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Ítem Efecto de un andamiaje de autoeficacia en el estilo cognitivo, el logro de aprendizaje y la carga cognitiva.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Ramírez Ruiz, Judy Julieth; López Vargas, OmarEl presente documento corresponde a una tesis de grado de maestría en Tecnologías de la información aplicadas a la educación, que estudia el efecto de un andamiaje de tipo motivacional en un ambiente de aprendizaje computacional, sobre la autoeficacia académica, el logro de aprendizaje y la carga cognitiva en estudiantes de grado quinto con diferente estilo cognitivo en la dimensión dependencia-Independencia de Campo.