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    A formação do professorado em geografia : processo, interação e os saberes ancorados no espaço escolar.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-05-03) Silva, Lineu Aparecido Paz e; Luz Neto, Daniel Rodrigues Silva
    Este artigo demonstra que um bom treinamento de professores de geografia é crucial para fornecer à escola com profissionais que ajudem os estudantes a se tornarem mais críticos. O processo de formação de professores envolve não apenas a academia; mas também, a reflexão que o professor faz consigo mesmo, através de suas concepções sobre o ensino e os conteúdos que ele ensina. Assim, esta análise mostra que o processo de formação de professores se baseia em uma construção coletiva, na prática interativa do espaço escolar e no desenvolvimento do conhecimento docente.