1 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 1 de 1
Ítem La innovación educativa en el programa de pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Hernández Reyes, Claudia Marcela; Arbeláez Garcés, Oscar HelíLa reflexión se centra en identificar los componentes de innovación educativa relacionados con la formación de profesionales de pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional, a partir de la revisión de sus documentos institucionales producidos durante el 2024 y 2025. Lo que, en buena parte, permitió apreciar los procesos de formación con mediación de nuevos recursos tecnológicos -NRT- por los que transitan docentes y estudiantes, entre cuyas diferencias formativas resultan determinantes para comprender algunas de las características de los inmigrantes digitales , que pueden enseñar a los nativos digitales, sin profundizar en ellas, pero con el convencimiento de que, los intereses, posibilidades y perspectivas de estos presentan complejas diferencias que evidencian procesos de innovación educativa. Por esa razón se exponen algunas concepciones de innovación relacionadas con el currículo, los enfoques pedagógicos y las metodologías activas. Así, resulta urgente que la comunidad universitaria analice las posibilidades institucionales y sus retos misionales para habilitar estrategias integrales que posibiliten la comprensión y apropiación de la cultura digital transformando la pedagogía, desarrollando habilidades digitales, gestionando información con el uso de sistemas de información innovadores con inclusión y, en síntesis, rediseñando los currículos y las metodologías de enseñanza.