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Ítem Características de velocidad y distancia recorrida en jugadores de clubes de divisiones inferiores del fútbol juvenil Bogotano en competición.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Correa Torres, Christian Javier; Fernández Ortega, Jairo Alejandro; Rodríguez Camargo, Luis AlbertoTrabajo de grado que se propone identificar las características de velocidad, distancia recorrida y aceleración/desaceleración en delanteros, volantes y carrileros juveniles bogotanos en la competición oficial por medio de dispositivos GPS. Este estudio fue realizado en los partidos oficiales de cuatro clubes de divisiones menores de equipos profesionales bogotanos, en el torneo nacional pre juvenil interclubes sub17. Los resultados se presentan en dos grupos: jugadores que actuaron durante 45 minutos y jugadores que actuaron en 90 minutos. Debido que se han encontrado pocos estudios realizados en competición oficial en jugadores juveniles, con este estudio se pretende aportar en los procesos de preparación física con base en los requerimientos de la competición oficial.Ítem ¿Formación en el fútbol orientado al rendimiento? un análisis filosófico hermenéutico sobre el entrenamiento infantil y juvenil.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Correa Torres, Christian Javier; Díaz Ballén, José EmilioA pesar del amplio uso de la categoría 'formación' en el contexto del entrenamiento orientado al rendimiento en edades infantiles y juveniles, surgen diversas situaciones que entran en conflicto con lo que se esperaría de un ambiente formativo. Esta investigación problematiza y busca comprender los sentidos asignados a la formación en este contexto. Mediante un análisis filosófico hermenéutico, basado en el diálogo con expertos y el análisis de textos base del entrenamiento y el fútbol, se cuestionan los supuestos subyacentes a la formación en relación con el deporte. Tras el análisis de las perspectivas, se evidencian diversos sentidos atribuidos a esta categoría, que abarcan aspectos específicos de la disciplina deportiva y otros que trascienden este espacio de intervención. El sentido que se asigne a la formación, puede influir en la forma en la cual se llevan a cabo estos procesos. Este estudio subraya la necesidad de reflexionar sobre lo que la sociedad actual considera formación e identificar el lugar que asume el sujeto en ese proceso.