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Ítem Educación física, una alternativa para mejorar la convivencia en poblaciones vulnerables.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Moreno Osorio, Melissa; Chaparro Chaparro, Diana Patricia; Feliciano Fuertes, Diana MarlenTrabajo de grado que propone desde la Educación Física generar espacios y encuentros que permitan el reconocimiento de sí mismos como el de los demás, creando ambientes organizados, que posibiliten relaciones armoniosas con su medio y con las personas que están a su alrededor, para el logro de una óptima convivencia, planteado a partir de los contenidos y características propios de la sociomotricidad, en la que cobran gran relevancia la relación e interacción de cada uno de los sujetos, siendo la base para el diseño y desarrollo de este proyecto. Implementado en una población vulnerable, más específicamente con niños de 6 a 11 años de edad, en la Fundación San Antonio del programa “Redes” población que, por sus características sociales y económicas requiere de una mayor atención para el logro del desarrollo humano.Ítem La educación física en las escuelas rurales - modalidad multigrado. Estudio exploratorio en instituciones educativas de Guaduas Cundinamarca y Bogotá, D. C.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Chaparro Chaparro, Diana Patricia; Díaz Ballén, José EmilioEste trabajo de investigación aborda la importancia de la Educación Física en la escuela rural Modalidad Multigrado en el proceso formativo de los estudiantes. Igualmente, busca comprender cómo el maestro/a que sin ser especialista en esta disciplina desarrolla su práctica pedagógica en estos contextos. Por lo cual, se requiere de políticas públicas educativas que trascienda de lo escrito a lo contextual, donde se reconozcan las características y necesidades que determinan las escuelas rurales Modalidad Multigrado. Se plantea la importancia de un currículo crítico desde la Educación Física que reconozca los sujetos y sus realidades, así como sus didácticas, contenidos y demás elementos presentes en el proceso educativo, donde esta disciplina no solo abarque el desarrollo físico, sino que aporte al desarrollo de todas las dimensiones del ser humano.