8 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 8 de 8
Ítem Repertorios de resistencias y lugares de memoria en la revuelta social.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2022-07-01) Acosta Sierra, Paola Helena; Corrales Caro, Diego AlejandroThis paper reviews the development of social protest in the present time from various expressions that share the hectic transition from the second to the third decade of this century. The so-called “World Autumn” is examined from the mobilizations in the American continent and is installations in the events that occur in Colombia during the period 2019-2021. In this period, the gaze focuses on the productions, resignifications, and creations of memories, objectual and situated, that trace marks and leave signs in the collective scenario. These productions are studied as the symbolic and material scenario of the dispute over memory during the event of the revolt. There, the concept of places of memory unfolds in the field of affections, desires, and violated and instructed bodies that, through excessive force and the collective terror of the repression of protest, sought to destroy and mutilate to accentuate the memorial training and close the imminent tear of the hegemonic order.Ítem Justicia [poética] y memoria [inquietante].(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Acosta Sierra, Paola Helena2ª. Edición “Este libro se convierte en un importante aporte para desentrañar los acontecimientos del conflicto a través del análisis de tres obras de teatro recientes, abordadas desde la perspectiva de la política del recuerdo. Por consiguiente, el campo de investigación específico de los estudios teatrales se complejiza gracias a la mirada particular de las ciencias sociales, la antropología cultural, la sociología y la historiografía, que entrecruzadas componen las categorías de análisis de este riguroso estudio. (…) En este se revisan minuciosamente las categorías de memoria y política pública del recuerdo, exponiendo en profundidad los planteamientos teóricos de diferentes autores que se contrastan con aspectos historiográficos de Europa y en particular de América Latina, en donde los fenómenos de guerra, dictadura, conflicto armado y violencia han instaurado la necesidad de cuestionar las políticas del recuerdo en función de la memoria reciente”.Ítem Arte para la Educación: Métodos y Metodologías(2024-10-31) Martínez Fernández, Alejandra; Arellano Chávez, Josefina; Aguilar San Román, María de los Ángeles; Muñoz Cornejo, Mónica María; García Rangel, Fabiola; Chacón Benavides, Lilliam; Borges Bartutis, Mercedes; García Isaac, Yuitana; Gutiérrez Mavesoy, Aleyda; Acosta Sierra, Paola Helena; Fonseca Díaz, Andrés David; Sánchez Rueda, Humberto; Universidad Autónoma de Querétaro; Universidad Pedagógica Nacional; Universidad de las Artes, ISA (Cuba); Ediciones Cúpulas"Art for Education: Methods and Methodologies" is a compilation of works presented at the 2nd International Congress on Art for Education. This book focuses on the intersection of arts and pedagogy, offering innovative strategies and methodologies to strengthen the disciplinary field of Art for Education. It features theoretical analyses, case studies, and reflections on artistic teaching practices, as well as the impact of art on students' holistic development.Ítem El cuidado Preocupaciones y posibilidades en acción pedagógica(Editorial UPN, 2025-12-30) Ortega Valencia, Piedad; Espinosa Galán, Víctor Eligio; Tamayo Valencia, Alfonso; Merchán Díaz, Jeritza; Rojas Díaz, July; Rodríguez Castillo, Andrés Camilo; Acosta Sierra, Paola Helena; Choachí González, Helberth; Rodríguez Silva, Laura Angélica; Ramírez Jiménez, Érika; Rodríguez Gómez, Érika; Melo Amaya, Alejandra; Castro Sánchez, Clara Patricia; Piedad Ortega ValenciaÍtem La universidad abraza su por-venir Conver(s)acciones educativas(Editorial UPN, 2025-12-30) Choachí González, Helberth; Acosta Sierra, Paola Helena; Ortega Valencia, PiedadÍtem Acerca de los procesos de reparación en obras performativas.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-01-31) Acosta Sierra, Paola HelenaEsta investigación busca establecer un puente teórico que permita el tránsito entre dos mundos y realidades, la realidad de las artes escénicas (performativas/vivas) y la de la política pública social –que se encuentran en torno a un interés común en lo social–, con el fin de generar un conocimiento que permita la definición de criterios para el diseño e implementación de políticas públicas que tengan en cuenta enfoques que pueden ser muy útiles para establecer acciones que logren transformar una sociedad deteriorada en aspectos humanos fundamentales[1]. La investigación es el resultado de un proceso inter y transdisciplinar, donde además del cruce de diferentes disciplinas, se da el entrecruzamiento del espacio del arte y del espacio de lo social, de la política social, expandiéndose el arte y la política, encontrando una dimensión performática de lo social y una dimensión política de las artes performativas, en el campo del arte como factor de transformación social y política.Palabras clave: construcción de paz, conflicto armado, artes, construcción del tejido social, resilencia, trauma.[1] Aunque la muerte tiende a normalizarse y perder su significado social y político en un país donde crónicamente se convive con actos de violencia y salvajismo, se evidencian actos de resistencia como Kilele que devuelven la fe en que es posible la transformación social y una verdadera transición hacia la reconciliación, la convivencia pacífica y el respeto, al menos, a la vida y autonomía del otro.Ítem Justicia [poética] y memoria [inquietante].(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Acosta Sierra, Paola HelenaLa célebre pregunta de Hölderlin: ¿para qué poetas [artistas] en tiempos de penuria?, recibe en este libro una interesante respuesta −en torno a las políticas públicas del recuerdo, la justicia restaurativa y la memoria − a partir del estudio de tres dramaturgias contemporáneas colombianas: Río arriba, río abajo: Antígona en el puente cantando de Jesús Domínguez, Donde se descomponen las colas de los burros de Carolina Vivas y Arimbato, el camino del árbol, de Felipe Vergara. Aquí se revela cómo el arte sobre la violencia implica una reconstrucción de sentido que trasciende desde los límites de la obra de arte hacia las situaciones que efectivamente ocurrieron en la cotidianidad que ha sido desgarrada, en la cual el modo de habitar rutinario se ha convertido en una realidad inquietante y donde el arte escénico se instaura como una acción de justicia poética ante aquella realidad que se ha vuelto siniestra.Ítem Arte, política y memoria en la revuelta social. Revueltas en América Latina. Tomo 1(Editorial UPN, 2026-04-30) Petropoulou, Christy; Zacharaki, Mara; Espinosa Moreno, Fernanda; Acosta Sierra, Paola Helena; Calderón, Diego; Ouviña, Hernán; Duquino Rojas, Luis Gabriel; Paola Helena Acosta Sierra; Fernanda Espinosa Moreno