Participação na elaboração de um projeto político pedagógico de uma escola do campo no Amazonas.
| dc.contributor.author | Lima de Souza, Diones | spa |
| dc.contributor.author | Mendes dos Santos, Edilanê. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:43Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:54:43Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-27 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem a finalidade de descrever a participação de uma turma de acadêmicos na elaboração do Projeto Político Pedagógico de uma escola da zona rural do municipio de Benjamin Constant. Para esta participação foram desenvolvidas atividades com a finalidade de levar sugestões a serem inseridas no projeto da escola. Algumas sugestões foram aceitas e outras serão discutidas posteriormente no desenvolvimento do projeto. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9271 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16188 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9271/6966 | |
| dc.relation.references | Brasil, M. E. C. (2012). SECADI. Educação do Campo: marcos normativos. Brasília: SECADI. | por |
| dc.relation.references | Defren, S. (n. d). UFSC. Projeto Político Pedagógico eEducação do Campo: um estudo sobre oPPPem Santa Rosa de Lima/SC. Eixo 4: Organização do trabalho pedagógico nas escolas públicas na Educação Básica (projeto político pedagógico, gestão, currículo, avaliação, cultura, políticas de acesso e permanência | por |
| dc.relation.references | Franco, M. A. S. (2005). Pedagogia da pesquisa-ação. Educação e pesquisa,31(3), 483-502. | por |
| dc.relation.references | Lüdke, M. (2013). Como anda o debate sobre metodologias quantitativas e qualitativas na pesquisa em educação.Cadernos de Pesquisa, (64), 61-63. | por |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.subject | Educação do campo | por |
| dc.subject | PPP | por |
| dc.subject | Amazonas | por |
| dc.title | Participação na elaboração de um projeto político pedagógico de uma escola do campo no Amazonas. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
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| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |