El juego dramático como estrategia pedagógica para el aprendizaje en las infancias en el Doncello Caquetá.

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dc.contributor.advisorOrtiz Caraballo, Carlos Danielspa
dc.contributor.authorPáez Falla, Juan Stevenspa
dc.date.accessioned2026-07-07T14:52:29Z
dc.date.available2026-07-07T14:52:29Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente trabajo sistematiza la experiencia pedagógica desarrollada en el proyecto Infancias Sabrosas: Emociones para la paz desde las artes escénicas con la primera infancia en el municipio de El Doncello, Caquetá. A través del juego dramático, títeres, canciones y actividades lúdico-expresivas, se promovió la expresión emocional y el manejo de las emociones en niños y niñas de 3 a 6 años, así como la construcción de prácticas de paz en el aula y la comunidad. La intervención incluyó la participación de familias y docentes, lo que fortaleció la educación emocional desde un enfoque integral y comunitario. Los hallazgos evidencian que el juego dramático es un lenguaje efectivo para la construcción de empatía, comunicación asertiva y resolución pacífica de conflictos, y que la flexibilidad pedagógica y la sensibilidad ante las emociones de los niños son clave para el éxito de la intervención. Al final del documento se proponen una serie de recomendaciones para implementar estrategias lúdico-expresivas, integrar a las familias como agentes activos y generar ambientes educativos culturalmente pertinentes y afectivos.spa
dc.description.abstractenglishThis study systematizes the pedagogical experience developed in the project Infancias Sabrosas: Emotions for Peace through Performing Arts with Early Childhood in the municipality of El Doncello, Caquetá. Through dramatic play, puppets, songs, and playfulexpressive activities, the intervention promoted the recognition, expression, and regulation of emotions in children aged 3 to 6, as well as the development of peace practices in classrooms and the community. The process involved the participation of families and teachers, strengthening emotional education from a holistic and community-centered approach. Findings show that dramatic play serves as an effective language for building empathy, assertive communication, and peaceful conflict resolution, highlighting the importance of pedagogical flexibility and sensitivity to children’s emotions. Recommendations include implementing playful-expressive strategies, involving families as active agents, and creating culturally relevant and affective educational environments.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22408
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConstrucción de pazspa
dc.subjectJuego dramáticospa
dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectPrácticas artísticasspa
dc.subjectPedagogía lúdicaspa
dc.subject.keywordsPeacebuildingeng
dc.subject.keywordsEmotional educationeng
dc.subject.keywordsDramatic playeng
dc.subject.keywordsEarly childhoodeng
dc.subject.keywordsArtistic practiceseng
dc.subject.keywordsPlayful pedagogyeng
dc.titleEl juego dramático como estrategia pedagógica para el aprendizaje en las infancias en el Doncello Caquetá.spa
dc.title.translatedDramatic play as a pedagogical strategy for early childhood learning in Doncello Caquetá.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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