La práctica pedagógica: una oportunidad para resignificar el conflicto interpersonal en básica primaria.

Soto Toro, María Lucero; Pérez López, Eduardo José; Aguilar Rosero, Diana Alejandra

La práctica pedagógica: una oportunidad para resignificar el conflicto interpersonal en básica primaria.

dc.creator	Soto Toro, María Lucero
dc.creator	Pérez López, Eduardo José
dc.creator	Aguilar Rosero, Diana Alejandra
dc.date.accessioned	2024-06-20T17:50:28Z
dc.date.available	2024-06-20T17:50:28Z
dc.date.created	2022-08-22
dc.description	Este artículo de investigación busca dar a conocer la experiencia de formación de maestros en ejercicio en el marco de la práctica pedagógica realizada en el último trayecto de la Licenciatura en Educación Básica Primaria. La práctica pedagógica implicó un ejercicio investigativo que permitió un acercamiento a la comprensión del conflicto interpersonal desde las voces de los niños y las niñas de primaria de dos instituciones educativas oficiales del municipio de Medellín. Esta experiencia aportó a la resignificación del oficio docente de los maestros en ejercicio y a la reflexión sobre el lugar de la práctica pedagógica en la formación de maestros.	spa
dc.description.abstract	This article seeks to present the training experience of practicing teachers in the framework of the pedagogical practice conducted in the last year of the bachelor’s degree in Elementary Basic Education. The pedagogical practice implied an investigative exercise that allowed an approach to the understanding of the interpersonal conflict from the voices of the children of two official educational institutions of the Municipality of Medellín, this experience contributed to the resignification of the teaching profession of the teachers in exercise and the reflection of the place of the pedagogical practice in the formation of teachers.	eng
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.issn	0122-4328
dc.identifier.issn	2619-6069
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/19662
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
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dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Nodos y Nudos; Vol.8 Núm. 53 (2022); 76-88	spa
dc.subject	Práctica pedagógica	spa
dc.subject	Conflicto interpersonal	spa
dc.subject	Educación primaria	spa
dc.subject.keywords	Pedagogical practice	eng
dc.subject.keywords	Interpersonal conflict	eng
dc.subject.keywords	Primary education	eng
dc.title	La práctica pedagógica: una oportunidad para resignificar el conflicto interpersonal en básica primaria.	spa
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