La investigación en educación ambiental en América Latina : un análisis bibliométrico.

dc.contributor.authorMedina Arboleda, Iván Felipespa
dc.contributor.authorPáramo, Pablospa
dc.date.issued2014-06-30
dc.description.abstractEl artículo describe y analiza el estado de la investigación en educación ambiental en América Latina a partir de la revisión de los artículos publicados en revistas de educación indexadas en Scielo y Redalyc en el periodo comprendido entre 2000 y 2013. Se construyó una base de datos a partir del año en que fue publicado el artículo, el nombre de la revista, el resumen, el país y la metodología empleada en el estudio. Los resultados permiten observar que, a pesar del gran auge que ha tenido el desarrollo de programas y experiencias en educación ambiental en la región, son pocos los artículos que exploran de manera sistemática su efectividad en la formación de las personas. Se discuten las estrategias metodológicas de las que se valen los investigadores para evaluar el impacto de los programas de educación ambiental en América Latina y la importancia de investigar sobre la evidencia que pueda obtenerse sobre su efectividad.spa
dc.description.abstractenglishThis article describes and analyzes the state of research in environmental education in Latin America based on the review of articles published in journals of education indexed in SciELO and Redalyc from 2000 to 2013. A database was constructed considering the year in which the article was published, the name of the journal, the abstract, the country and the methodology used in the study. The results evidence that despite the boom of programs and experiences in environmental education in the region, there are few articles that explore systematically their effectiveness in educating people. We discuss the methodological strategies that researchers use to assess the impact of environmental education programs in Latin America and the importance of researching the evidence that can be obtained on their effectiveness.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypetext/htmlspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/2586
dc.identifier10.17227/01203916.66rce55.72
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/6031
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/2586/2427
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/2586/8758
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; No. 66 (2014): Educación Basada en la Evidencia (ene-dic); 55.72spa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectPedagogía basada en la evidenciaspa
dc.subjectBibliometríaspa
dc.subject.keywordsEnvironmental educationeng
dc.subject.keywordsEvidence-based pedagogyeng
dc.subject.keywordsBiblio-metricseng
dc.subject.keywordsBiblio-metricseng
dc.titleLa investigación en educación ambiental en América Latina : un análisis bibliométrico.spa
dc.title.translatedResearch in Environmental Education in Latin America: A Bibliometric Analysis.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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