La cultura espiritual en la reforma pedagógica de Boyacá (1925-1935).
| dc.contributor.author | Uribe-Vergara, Jorge | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:34:27Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2021-01-01 | |
| dc.description.abstract | La Reforma Pedagógica de Boyacá, programa pedagógico creado en 1925 por el secretario de Instrucción Pública del Departamento Rafael Bernal Jiménez, tuvo dos objetivos: el primero, la higiene y el asistencialismo escolar, ampliamente explorado por la historiografía de la pedagogía; y el segundo, poco analizado por los estudios de la educación, fue el suministro de cultura espiritual para sacar al pueblo de la ignorancia y fortalecer la democracia. Por otro lado, la historiografía ha estudiado la cultura popular como un concepto de elaboración propia de los liberales, como lo hace Renán Silva (2005), olvidando que los conservadores tenían un concepto de cultura propio, que circuló ampliamente en debates y prácticas pedagógicas. En ese sentido, se estudiará el suministro de cultura espiritual que se dio en la Reforma Pedagógica de Boyacá, entre 1925 y 1935. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The Reforma Pedagógica de Boyacá, a pedagogic program created by the secretary of public instruction, Rafael Bernal Jiménez in 1925, had two targets: first the hygiene and the escolar welfare, widely studied by the historiography of pedagogy; and second, little analyzed by education studies, was the provision of spiritual culture to bring people out of ignorance and strengthen democracy. On the other hand, historiography has studied popular culture as a concept proper to the liberals, like Renán Silva does, forgetting that conservatives had their own concept of culture, which was used in debates and pedagogical practices. In this sense, the provision of spiritual culture that occurred in the Reforma Pedagógica de Boyacá between 1925 and 1935 will be studied. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/11875 | |
| dc.identifier | 10.17227/pys.num54-11875 | |
| dc.identifier.issn | 2500-6436 | |
| dc.identifier.issn | 0121-2494 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/13981 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/11875/9158 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Pedagogía y Saberes; Núm. 54 (2021): Comenio: 350 años después | spa |
| dc.subject | Cultura | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Historia | spa |
| dc.subject | Políticas educativas | spa |
| dc.subject.keywords | Culture | eng |
| dc.subject.keywords | Education | eng |
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| dc.subject.keywords | Educational policies | eng |
| dc.subject.keywords | Cultura | eng |
| dc.subject.keywords | Educação | eng |
| dc.subject.keywords | História | eng |
| dc.subject.keywords | Políticas educacionais | eng |
| dc.title | La cultura espiritual en la reforma pedagógica de Boyacá (1925-1935). | spa |
| dc.title.translated | The spiritual culture in the pedagogical reform of Boyacá (1925-1935). | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
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| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |