El caminar como experiencia de aprendizaje en la ciudad : estado del arte sobre políticas públicas, documentos y reflexiones académicas y sociales en Latinoamérica.

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dc.contributor.advisorBurbano Arroyo, Andrea Milenaspa
dc.contributor.authorTorres Peña, Andrea Vivianaspa
dc.date.accessioned2020-02-14T19:03:47Z
dc.date.available2020-02-14T19:03:47Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa presente investigación se enmarca dentro del proyecto interinstitucional “El caminar como experiencia de aprendizaje de la ciudad”, desarrollado por el grupo de Investigación en Pedagogía Urbana y Ambiental, vinculada al énfasis educación comunitaria, interculturalidad y ambiente de la Maestría de la Universidad Pedagógica Nacional. El propósito del presente estado del arte es dar cuenta de los alcances y posibles similitudes, diferencias, coyunturas o tendencias encontrados en las políticas públicas, documentación técnica, normativa, de referencia y encuentros académicos y sociales en Latinoamérica, acerca del caminar como experiencia de aprendizaje en la ciudad, en relación con el contexto de Ciudad Educadora. Para ello se realizó la revisión sistemática de 198 documentos expedidos entre 1994 y 2019.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-23706
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11428
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCiudadspa
dc.subjectEspacio público - Caminarspa
dc.subjectExperienciaspa
dc.subjectCiudad educadoraspa
dc.subjectPedagogía urbanaspa
dc.subjectIdentidad urbanaspa
dc.titleEl caminar como experiencia de aprendizaje en la ciudad : estado del arte sobre políticas públicas, documentos y reflexiones académicas y sociales en Latinoamérica.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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