Menos agroquímicos y más insumos agrícolas naturales : una propuesta de alfabetización científica desde la química verde.

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dc.contributor.advisorFranco Moreno, Ricardo Andrésspa
dc.contributor.authorMoreno Mogollón, Jhoan Camilospa
dc.coverage.spatialChipaque, Cundinamarca, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2023spa
dc.date.accessioned2023-06-08T14:20:57Z
dc.date.available2023-06-08T14:20:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl siguiente trabajo está dirigido al curso undécimo de la Institución Educativa Departamental Pio X de Chipaque, Cundinamarca con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica para la alfabetización sobre la problemática social, cultural y ambiental del uso indiscriminado de pesticidas utilizados en el cultivo de la papa, causando contaminantes en los sistemas bióticos, abióticos y problemas en la salud pública. Utilizando el método de investigación explorativa y el método de estudio ERRRE como recurso para la recolección de datos, base de observación, desarrollo, exploración, recepción, reflexión, repaso y evaluación de una estrategia didáctica para la alfabetización del grupo de estudiantes con la finalidad de evaluar los conocimientos científicos aprendidos por los estudiantes especialmente sobre el uso de los pesticidas y sus alternativas como los biopesticidas siendo un recurso importante del diario vivir de la zona rural de Chipaque- Cundinamarca.spa
dc.description.abstractenglishThe following work is directed to the eleventh year of the Pio X Departmental Educational Institution of Chipaque, Cundinamarca with the objective of designing a didactic strategy for literacy on the social, cultural and environmental problems of the indiscriminate use of pesticides used in potato cultivation. , causing contaminants in biotic and abiotic systems and public health problems. Using the exploratory research method and the ERRRE study method as a resource for data collection, observation base, development, exploration, reception, reflection, review and evaluation of a didactic strategy for the literacy of the group of students with the purpose of evaluate the scientific knowledge learned by the students, especially about the use of pesticides and their alternatives such as biopesticides, being an important resource of daily life in the rural area of Chipaque-Cundinamarca.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaGRUPO DE INVESTIGACIÓN EDUQVERSAspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18437
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAlfabetizaciónspa
dc.subjectQuímica verdespa
dc.subjectPesticidasspa
dc.subjectBiopesticidasspa
dc.subjectEstrategia didácticaspa
dc.subject.keywordsDidactic strategyeng
dc.subject.keywordsLiteracyeng
dc.subject.keywordsGreen chemistryeng
dc.subject.keywordsPesticideseng
dc.subject.keywordsBiopesticideseng
dc.titleMenos agroquímicos y más insumos agrícolas naturales : una propuesta de alfabetización científica desde la química verde.spa
dc.title.translatedLess agrochemicals and more natural agricultural inputs : a proposal for scientific literacy from green chemistry.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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