Concepciones de infancia en el Programa de Educación Preescolar.

dc.contributor.authorNossa Núñez, Bertha Lucíaspa
dc.contributor.authorGodoy de Bermúdez, Rosa Julianaspa
dc.contributor.authorDuarte Rico, Lidaspa
dc.contributor.authorGutiérrez Perdomo, Ángela Gabrielaspa
dc.contributor.authorTorres Torres, Doris Patriciaspa
dc.date.issued2007-07-01
dc.description.abstractEl grupo de investigación Infancia y Educación, del proyecto curricular de Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, contó con el apoyo económico del Centro de Investigacionesde la Universidad Pedagógica, Ciup, en 2006, para llevar a cabo el proyecto de investigación documental llamado Estado del arte de los proyectos de grado de las estudiantes del Programa de Educación Preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional.El propósito principal de este trabajo fue conocer las diferentes concepciones sobre infancia que los estudiantes del programa tenían en ese momento histórico (1984 a 2002), para lo cual se toman en cuenta las concepciones que se derivan de la legislación educativa colombiana y en particular del Programa de Licenciatura en Preescolar.spa
dc.description.abstractenglishThe Childhood and Education research group from Bachelor degree in children education of Universidad Pedagógica Na-cional (Colombia), had an economical support from Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP, at 2006, to carry out the documental research called Estado del arte de los proyectos de grado de las estudiantes del Programa de Educación Preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional. The main purpose of this work was to find out different con-ceptions about childhood that students had in that time (1984 to 2002) but also it was done a way throughout the History of childhood conceptions, including the con-ception that the law has, specifically from the pre-school bachelor degree.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/7710
dc.identifier10.17227/01203916.7710
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8894
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/7710/6215
dc.relation.referencesAlzate, M. (2002). Concepciones e imágenes de infancia. Revista de Ciencias Humanas, 28. Disponible en http://www.utp.edu.co/~chumanas/re-vistas/revistas/rev28/alzate.ht
dc.relation.referencesCalvo, G. (1993). Una opción en la investigación documental: Estados del Arte. Cuadernillos de trabajo social, 3.Manizales: Universidad de Caldas.
dc.relation.referencesCerda, H. (1982). Pasado y presente de la educación preescolar en Colombia. Bogotá: Ciup, 2.ª edición.
dc.relation.referencesColombia, As asamblea Nacional constituyente. (1991). Constitución Política de Colombia. Preámbulo. El pueblo de Colombia. Bogotá: Congreso de la República
dc.relation.referencesColombia, Ministerio D e educación nacional. (2005). Ley general de Educación, Ley 115 de 1994. Disponible en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-124745_archi-vo_pdf9.pdf
dc.relation.referencesColombia, Ministerio de educación Nacional. (1998). Lineamientos curriculares Preescolar. Disponible en http://209.85.165.104/search?q=cache:8xQArBXa4kkJ:menweb.mineduca-cion.gov.co/lineamientos/inicio.asp%3Fs%3D1+Lineamientos+curriculares+Preescolar.&hl=es&ct=clnk&cd=2&gl=co
dc.relation.referencesColombia Ministerio de Educación . (1996). Resolución 2343 de junio 5 de 1996, por la cual se adopta un diseño de lineamientos ge-nerales de los procesos curriculares del servicio público educativo, y se estable-cen los indicadores de logro curricula-res para la educación formal. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.
dc.relation.referencesColombia Ministerio de Educación. (1984). Decreto 1002 de 1984, por el cual se establece el Plan de Estudios Para la Educación Prees-colar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional de la Educación Formal Colombiana. Disponible en http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-103663.html
dc.relation.referencesColombia, Ministerio de Educación nacional. (1976). Decreto Ley 088 de 1976, por el cual se reestructu-ra el sistema educativo y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional. Disponible en http://www.mineduca-cion.gov.co/1621/article-102584.html
dc.relation.referencesDe l o r s, J. (1997). La educación en-cierra un tesoro. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.
dc.relation.referencesMuñoz, C. y Pachón, X. (1996). La aventura infantil a mediados del siglo. Bogotá: Planeta.
dc.relation.referencesor gA n i zA c i ó nD el A s nA c i o n e sun iD As. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos. Disponible en http://www.unhchr.ch/spanish/html/menu3/b/k2crc_sp.htm
dc.relation.referencespo sA D A, J. (2004). Notas acerca del constructivismo. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Manuscrito no publicado.
dc.relation.referencessá e n z, J., sA l D Ar r iA g A, O. y os p i nA, A. (1997). Mirar la infancia: pedago-gía moral y modernidad en Colombia. 1903-1946. Medellín: Colciencias-Edi-ciones Foro Nacional por Colombia-Ediciones Uniandes-Editorial Universi-dad de Antioquia.
dc.relation.referencesun i v e r s iD A D pe D Ag ó g i cA nA c i o-n A l. (1988). Documento Educación REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACIÓNUniversidad Pedagógica Nacional. Investigaciones. Grupo de investigación Infancia y Educación, pp. 194-220 [216] Preescolar. Un programa de formación de maestros para la infancia. Estado actual y perspectivas. Bogotá: Universi-dad Pedagógica Naciona
dc.relation.referencesun i v e r s iD A D pe D Ag ó g i cA nA c i o nA l. (1984). Documento de reestructu-ración de los años 1984-1988 del Programa de Educación Preescolar, Educación para la Infancia, un com-promiso histórico. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesun i v e r s iD A D pe D Ag ó g i cA nA c i o nA l. (1978). Documento Proyecto de Licenciatura en Educación Preescolar presentado al ICFES. Bogotá: Universi-dad Pedagógica Nacional.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 53 (2007): 2007spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; n. 53 (2007): 2007spa
dc.subjectInvestigación documentalspa
dc.subjectEducación preescolarspa
dc.subjectTrabajos de gradospa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectConcepcionesspa
dc.subject.keywordsDocumental researcheng
dc.subject.keywordsPre-school educationeng
dc.subject.keywordsGrade projectseng
dc.subject.keywordsChildhoodeng
dc.subject.keywordsConceptionseng
dc.titleConcepciones de infancia en el Programa de Educación Preescolar.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos