Reflexiones sobre la experiencia cotidiana en los procesos de creación.

dc.contributor.advisorCastaño Giraldo, Etnaspa
dc.contributor.advisorRojas Valencia, Carolinaspa
dc.contributor.authorPuentes Garzón, Andreaspa
dc.date.accessioned2017-05-10T21:09:31Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:47:56Z
dc.date.available2017-05-10T21:09:31Z
dc.date.available2017-12-12T21:47:56Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEsta investigación fue un proceso de indagación que buscó explorar experiencias cotidianas expresadas en la creación artística en un grupo de personas habitantes de la localidad de Suba que participaron en un espacio pedagógico llamado “Laboratorio de Creación realizado en la Casa de la Cultura de Suba”. Para tal fin se propuso la siguiente pregunta ¿Cómo se expresan y se reflexionan las experiencias generadas en los ámbitos cotidianos (con los lugares, los objetos y la relaciones interpersonales) en las creaciones artísticas de un grupo de personas? Me interesó identificar y caracterizar las experiencias cotidianas para saber cómo se transforma y cómo la cuentan en las creaciones artísticas los participantes del Laboratorio de Creación. Para logar abordar ese interés, me centré en la observación del proceso de las prácticas artísticas como cartografías, realización de objetos y de historias gráficas, que se llevaron a cabo en el Laboratorio de Creación.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Visualesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-11362
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1326
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Visualesspa
dc.relation.referencesAgirre, Imanol. Teorías y Prácticas de la Educación Artística. OCTAEDRO, 2005
dc.relation.referencesArnheim Rudolf. Arte y percepción visual. Alianza y Forma. ALIANZA. Edición 2002
dc.relation.referencesAyala Carabajo, Raquel. La metodología fenomenologíca-hermeneutica de m vanen en el campo de la investigación educativa. Posibilidades y experiencias. Ciencias de la educación universidad autónoma de Barcelona. Revista vol. 26 número 2. 2008.
dc.relation.referencesBustamante, tomado de cursomagistral.blogspot.com/search/label/2%20Bustamante octubre 2013.
dc.relation.referencesCarver, Raymond. Catedral. Editorial Anagrama. Barcelona, 1992
dc.relation.referencesDewey John. El Arte como Experiencia. Fondo de cultura económica. México, Buenos Aires, 2008. Por Dewey escrito en 1934.
dc.relation.referencesEliot W, Eisner. Educar la Visión Artística. Paidós Educador. Barcelona. 1995 Políticas de lo sensible
dc.relation.referencesGil, Javier. Experiencias con lo imposible. Memorias de los laboratorios de investigación creación en artes visuales. 2004-2009
dc.relation.referencesGiroux, Sulvan. Metodología de las ciencias humanas. Fondo de cultura económica. 2004. México
dc.relation.referencesHernández, Fernando. La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en la educación. Universidad de Barcelona, Educación siglo XXI, nº 26, 2008
dc.relation.referencesJuan Antonio Cuellar, María Sol Effio Elaboración y redacción final, Varios autores. Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media. Ministerio de educación nacional. Bogotá D.C -Colombia. 2010 primera edición
dc.relation.referencesGil, Javier. Experiencias con lo imposible. Memorias de los laboratorios de investigación creación en artes visuales. 2004-2009
dc.relation.referencesLarrosa, Jorge. Experiencia y alteridad en la educación. Homo sapiens ediciones. Flasco Argentina.
dc.relation.referencesLizarazo, Diego. Coordinador. Semiótica de las imágenes. Figuración, fantasía e iconicidad. Diseño y comunicación. Siglo XXI. 2007
dc.relation.referencesMiñana Blasco, Carlos. Formación Artística, elementos para un debate .I Seminario Nacional de Formación Artística y Cultural. Bogotá, 1998
dc.relation.referencesPanosfky, Erwin. Estudios sobre la iconografía. 1970.
dc.relation.referencesPeña Timón, Vicente. “Imagen Narrativa: de la imagen prehistórica a las tecnologías de la imagen”.
dc.relation.referencesPoe, Edgar Allan. Cuentos. Austral. Traducción de Gabriela Bustelo.2007. Madrid.
dc.relation.referencesSandoval Casimilas Carlos A. Investigación cualitativa. Programa de especialización en teoría, Métodos y técnicas de investigación social. ARF Editores e impresores Lida. Bogotá, Colombia, 2002
dc.relation.referencesVarios autores. Huertas, Miguel Antonio, (comité editorial). Experiencia y acontecimiento. Reflexiones sobre Educación Artística. Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá) Facultad de Artes, Instituto Taller de Educación. Bogotá. 2008
dc.relation.referencesZweig, Stefan. El misterio de la creación artística. Sequitur, 2007. (Conferencia pronunciada en Buenos Aires en 1938 aprox.) Tomado de www.acanomas.com/Libros-Clasicos/41858/Elmisterio-de-la-creacion-artistica-(Stefan-Zweig).htm
dc.relation.referencesZweig, Stefan. El misterio de la creación artística. Sequitur, 2007. (Conferencia pronunciada en Buenos Aires en 1938 aprox.) Tomado de www.acanomas.com/Libros-Clasicos/41858/Elmisterio-de-la-creacion-artistica-(Stefan-Zweig).htm
dc.relation.referencesZepke, Stephen. La cartografía artística de la sensación: tres obras recientes de Rosario López. Tomado de antipoda.uniandes.edu.co/view.php/121/index.php?id=121 el 25 de febrero del 2014.
dc.relation.referencesZuleta, Estanislao. La educación, un campo de combate, entrevista con Hernán Suárez. Revista educación y cultura de la federación colombiana de educadores, N| 4, junio de 1985.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectExperiencia cotidianaspa
dc.subjectLaboratorio de creaciónspa
dc.subject.lembArtes visualesspa
dc.subject.lembCreación artísticaspa
dc.subject.lembReflexionesspa
dc.titleReflexiones sobre la experiencia cotidiana en los procesos de creación.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TE-11362.pdf
Tamaño:
4.61 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
TE-11362.pdf
Tamaño:
541.7 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: