Sistematización de práctica : Betulia y los relatos del páramo, un unipersonal escénico como estrategia didáctica en la escuela rural.

Guapo Vargas, Diana Patricia

Sistematización de práctica : Betulia y los relatos del páramo, un unipersonal escénico como estrategia didáctica en la escuela rural.

dc.contributor.advisor	Albornoz Rodríguez, Luz Adriana	spa
dc.contributor.author	Guapo Vargas, Diana Patricia	spa
dc.coverage.spatial	Subachoque, Cundinamarca
dc.coverage.temporal	2023-2025
dc.date.accessioned	2026-03-16T19:20:21Z
dc.date.available	2026-03-16T19:20:21Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este proyecto de grado denominado Betulia y los relatos del páramo es una sistematización de la práctica pedagógica que se llevo a cabo en la escuela rural El Tobal del corregimiento La Pradera en el municipio de Subachoque, Cundinamarca. En este proyecto se reconoce el unipersonal escénico como una estrategia didáctica para fortalecer la reflexión sobre el cuidado del páramo y las prácticas de lectura. A través del personaje Betulia, un unipersonal escénico inspirado en la cultura campesina del altiplano Cundiboyacense. Se desarrollaron narraciones orales que vinculan la tradición oral con la conciencia ambiental, propiciando un aprendizaje significativo en el contexto rural.	spa
dc.description.abstractenglish	The Betulia and the Stories of the Páramo degree project is a systematization of the pedagogical practice carried out at the El Tobal rural school in the La Pradera district of the municipality of Subachoque, Cundinamarca. This project recognizes the one-person play as a teaching strategy to strengthen reflection on the care of the páramo and reading practices. Through the character Betulia, a one-person play inspired by the peasant culture of the Cundiboyacense highlands, oral narratives were developed that link oral tradition with environmental awareness, fostering meaningful learning in a rural context	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Escenicas	spa
dc.description.researcharea	Sistematización práctica
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/22079
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Escénicas	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ruralidad	spa
dc.subject	Cuidado del entorno	spa
dc.subject	Prácticas de lectura	spa
dc.subject	Unipersonal didáctico	spa
dc.subject.keywords	Rurality	eng
dc.subject.keywords	Environmental care	eng
dc.subject.keywords	Reading practices	eng
dc.subject.keywords	Didactic character	eng
dc.title	Sistematización de práctica : Betulia y los relatos del páramo, un unipersonal escénico como estrategia didáctica en la escuela rural.	spa
dc.title.translated	Systematization of practice : Betulia and the tales of the moor, a one-person performance as a didactic strategy in the rural school.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa