Análisis sobre la relación educación ambiental y química ambiental en trabajos de grado de licenciatura en química en Colombia periodo 2015-2019.

Abstract

El presente trabajo presenta la revisión documental y el análisis que se realizó con una respectiva metodología planteada y apoyada de un marco teórico para establecer la relación entre la educación ambiental y la química ambiental a partir de los trabajos de grado de los programas de licenciatura en química de las universidades de Colombia en un periodo de tiempo establecido entre el 2015 hasta el 2019.