Enseñando la ciencia invisible : una propuesta de trabajo de aula para profesores.

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dc.contributor.advisorPérez Cortes, Giovanni Andrésspa
dc.contributor.advisorLadino Ospina, Yolandaspa
dc.contributor.authorBernal Rubiano, Yeimy Stephania
dc.contributor.authorGayón Manrique, Andres Felipe
dc.contributor.authorHernández Castiblanco, María Alejandra
dc.date.accessioned2025-06-16T18:39:17Z
dc.date.available2025-06-16T18:39:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLos docentes como agentes de cambio tienen la responsabilidad de innovar en el aula frente a los nuevos retos de enseñanza que plantea una sociedad donde la tecnología tiene el foco de la población. En este contexto, el presente trabajo de grado consistió en la elaboración de una página web informativa dirigida a profesores, basada en conceptos estructurantes derivados de la síntesis de un nanofertilizante, enfocados al uso en la agricultura y su posible incorporación dentro de los DBA y currículos de ciencias, relacionando temas entorno a los ODS 2 y 15, fomentando así la sostenibilidad ambiental, divulgación científica y desarrollo de hábitos saludables, desde el enfoque de la enseñanza basada en competencias. La validación del recurso se realizó con docentes de ciencias de los diferentes niveles de formación educativa desde la perspectiva nacional en Colombia e internacional en Brasil y Honduras. Los resultados evidencian que los NF pueden actuar como un eje articulador entre ciencia, tecnología y pedagogía con un impacto significativo en los ámbitos social y ambiental.spa
dc.description.abstractenglishTeachers, as agents of change, have the responsibility to innovate in the classroom in the face of the new teaching challenges posed by a society where technology dominates the population. In this context, this thesis consisted of the development of an informative website for teachers based on structuring concepts derived from the synthesis of a nanofertilizer, focused on its use in agriculture and its possible incorporation into DBA and science curricula. It relates topics related to ODS 2 and 15, thus promoting environmental sustainability, scientific outreach, and the development of healthy habits from a competency-based teaching perspective. The resource was validated with science teachers from different levels of educational training, from a national perspective in Colombia and an international perspective in Brazil and Honduras. The results show that NF can act as a connecting link between science, technology, and pedagogy, with a significant impact on the social and environmental spheres.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaGrupo didáctica y sus ciencias. Línea Incorporación de la Educación Ambiental al Currículo de Ciencias.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21054
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNanomaterialesspa
dc.subjectNanofertilizantespa
dc.subjectPágina webspa
dc.subjectEnseñanza basada en competenciasspa
dc.subject.keywordsNanomaterialseng
dc.subject.keywordsNanofertilizerseng
dc.subject.keywordsWebsiteeng
dc.subject.keywordsCompetency - Based teachingeng
dc.titleEnseñando la ciencia invisible : una propuesta de trabajo de aula para profesores.spa
dc.title.translatedTeaching invisible science: a classroom work proposal for teachers.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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