Cuerpos sensibles, cuerpo que comunican. Informe del proyecto en común, “el arte de escucharte” creación per-formática para personas con discapacidad auditiva. Reflexiones sobre el uso de las artes escénicas y otros dispositivos pedagógicos.

dc.contributor.advisorAlbornoz Rodríguez, Luz Adrianaspa
dc.contributor.authorPelayo Silva, Lady Patriciaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia - 2023spa
dc.date.accessioned2023-06-15T19:30:48Z
dc.date.available2023-06-15T19:30:48Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractCuerpos sensibles, cuerpos que comunican, es un trabajo investigativo enmarcado en la investigación acción, desde un enfoque metodológico de carácter cualitativo, el objetivo fue analizar la contribución de la creación performativa en el aprendizaje de lenguajes artísticos (fotografía, teatro, danza) para personas con discapacidad auditiva de Funza. Gracias a este enfoque fue posible evidenciar que las personas con discapacidad auditiva encuentran amplias relaciones entre su narrativa comunicativas y los lenguajes artísticos, de esta manera y a lo largo del recorrido investigativo, se desarrollaron 5 talleres y en particular para este informe se darán a conocer tres de ellos, “Me encuentro desde mi reflejo”, una experiencia desde la curiosidad, la exploración y la sorpresa, “Vibratos” reconocimiento de la experiencia sensible con la música y por último, “Performece” redescubrirse desde la experiencia artística, estos permitieron que las personas con discapacidad auditiva participaran de manera activa en diferentes espacios artísticos.spa
dc.description.abstractenglishSensitive bodies, bodies that communicate, is an investigative work framed in action research, from a qualitative methodological approach, the objective was to analyze the contribution of performative creation in the learning of artistic languages ​​(photography, theater, dance) for people with hearing impairment from Funza. Thanks to this approach, it was possible to show that people with hearing disabilities find broad relationships between their communicative narrative and artistic languages, in this way and throughout the investigative journey, 5 workshops were developed and in particular for this report three will be announced. of them, "I find myself from my reflection", an experience based on curiosity, exploration and surprise, "Vibratos" recognition of the sensitive experience with music and finally, "Performece" to rediscover oneself from the artistic experience, these allowed people with hearing disabilities will participate actively in different artistic spaces.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18472
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExperienciaspa
dc.subjectLenguajes artísticosspa
dc.subjectPerformatividadspa
dc.subjectPersonas sordasspa
dc.subject.keywordsExperienceeng
dc.subject.keywordsArtistic languageseng
dc.subject.keywordsPerformativityeng
dc.subject.keywordsDeaf peopleeng
dc.titleCuerpos sensibles, cuerpo que comunican. Informe del proyecto en común, “el arte de escucharte” creación per-formática para personas con discapacidad auditiva. Reflexiones sobre el uso de las artes escénicas y otros dispositivos pedagógicos.spa
dc.title.translatedSensitive bodies, bodies that communicate. Report of the common project, "the art of listening to you" performative creation for people with hearing disabilities. Reflections on the use of performing arts and other pedagogical devices.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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