Fuurin campanillas radiofónicas herramientas de producción y postproducción sonora para la formación docente.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorOspina Florido, Paola Andreaspa
dc.contributor.authorVillamizar Hincapie, Danielspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2019-2020spa
dc.date.accessioned2021-05-21T20:28:54Z
dc.date.available2021-05-21T20:28:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl proyecto Fuurin Campanillas Radiofónicas, aquí planteado, se desarrolla a partir de la experiencia de investigación-creación realizada para optar al título de Licenciado en Artes Escénicas(LAE) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Bogotá, Colombia; de la cual, resulta la articulación de un proceso de creación ligado al aprendizaje y el diseño de algunas herramientas de producción teatral y sonora que apuntan a la formación docente en escenarios virtuales e inclusivos. En ese sentido, el lector encontrará en este artículo, una experiencia creativa personal, que expone y ofrece una selección de herramientas de producción sonora dirigidas a los docentes que se encuentran en el programa de formación de la UPN-LAEspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13272
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
dc.relation.referencesAbuin, A. (2008). Teatro y nuevas tecnologías: conceptos básicos. Revista Signa. 17. 29-56. http://www.cervantesvirtual.com/descargaPdf/teatro-y-nuevas-tecnologas-conceptosbsicos- 0/
dc.relation.referencesBorgdorf, H. (2006). El debate sobre la investigación en artes. http://blogs.fad.unam.mx/asignatura/adriana_raggi/wp-content/uploads/2015/01/El-debatesobre- la-investigaci-n-en-las-artes-2.pdf
dc.relation.referencesDel Valle, R. (1920). Luces de bohemia. Madrid. https://www.textos.info/ramon-maria-del-valleinclan/ luces-de-bohemia/descargar-pdf
dc.relation.referencesMaeterlinck, M. (1890). Los ciegos. https://pdfslide.net/documents/1890-maeterlinck-mauriceinteriores- la-intrusa-los-ciegospdf.html
dc.relation.referencesQuiroga, H. (1918). La tortuga gigante. España. http://www.ataun.eus/BIBLIOTECAGRATUITA/Cl%C3%A1sicos%20en%20Espa%C3% B1ol/Horacio%20Quiroga/La%20tortuga%20gigante.pdf
dc.relation.referencesSánchez, D & Robles, M. (2013). Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 24(2). 24-36. https://www.redalyc.org/pdf/3382/338230794003.pdf
dc.relation.referencesAyala, T. (2014). Redes sociales e hiperconectividad en futuros profesores de la generación digital. Ciencia, Docencia y Tecnología. 26(51). 244-270. https://www.redalyc.org/pdf/145/14542676011.pdf
dc.relation.referencesCárdenas, R & Martínez, D. (2015) El paisaje Sonoro. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Duitama. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/3717
dc.relation.referencesDiscapnet (2014). Observatorio de la accesibilidad TIC, Discapnet. Accesibilidad de plataformas de redes sociales. Fundación Once. https://docplayer.es/9350577-Observatorioaccesibilidad-tic-discapnet.html
dc.relation.referencesDubatti, J. (2008). Cartografía teatral. Introducción al teatro comparado. Atuel. https://silo.tips/download/i-cartografia-teatral-introduccion-al-teatro-comparado-jorgedubatti
dc.relation.referencesGleave, J. (2010). The reciprocal process of the site and the subject in devising site-specific performance. Birmingham University. https://etheses.bham.ac.uk/id/eprint/3510/2/Gleave_12_MPhil.pdf
dc.relation.referencesOMS. (2011). Informe mundial sobre la discapacidad. World Report. https://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf
dc.relation.referencesONU. (2020). Informe de políticas: Una respuesta a la COVID-19 inclusiva de la discapacidad. https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/spanish_disability_brief.pdf
dc.relation.referencesMolina, M. (2018). La formación docente: una tarea pendiente en la educación inclusiva. Universidad Sergio Arboleda de Bogotá. 27 https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/handle/11232/1576/La%20formacion% 20docente.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesRodríguez, A & Ramírez, L. (2014). Aprender Haciendo-investigar reflexionando: caso de estudio paralelo en Colombia y Chile. Revista Academia y Virtualidad. 7(2). 53-63. https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/download/318/187
dc.relation.referencesRuiz, G. (2013). La teoría de la experiencia de John Dewey: significación histórica y vigencia en el debate teórico contemporáneo. Foro de Educación. 11(15).103-124. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544540006
dc.relation.referencesSánchez, J. (2016). In-definiciones. El campo abierto de la investigación en artes. Universidad de Antioquia. https://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/26282
dc.relation.referencesVerdú, P. (2015). Ondas Binaurales. El sonido Binaural u Holofónico. Grin
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHerramientas sonorasspa
dc.subjectProducción y postproducción sonoraspa
dc.subjectFormación docentespa
dc.subjectTeatro y virtualidadspa
dc.subjectCreación teatral y sonoraspa
dc.subject.keywordsSound toolseng
dc.subject.keywordsSound production and postproductioneng
dc.subject.keywordsTheater and virtualityeng
dc.subject.keywordsTeacher trainingeng
dc.subject.keywordsTheater and sound creationeng
dc.titleFuurin campanillas radiofónicas herramientas de producción y postproducción sonora para la formación docente.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Fuurin Campanillas Radiofónicas 2020.pdf
Tamaño:
571.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de Grado- Articulo de Reflexión Fuurin Campanillas Radiofónicas
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
licencia Daniel Villamizar Hincapie.pdf
Tamaño:
131.42 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Artes Escénicas