Sistematización de experiencias de tres maestras de preescolar del Instituto Pedagógico Nacional en la implementación del proyecto de aula como estrategia pedagógica  (2017 - 2019).

Prieto Buitrago, Sonia Maritza

Sistematización de experiencias de tres maestras de preescolar del Instituto Pedagógico Nacional en la implementación del proyecto de aula como estrategia pedagógica (2017 - 2019).

dc.contributor.advisor	Lara Guzmán, Gabriel Antonio	spa
dc.contributor.author	Prieto Buitrago, Sonia Maritza	spa
dc.coverage.temporal	2017-2019	spa
dc.date.accessioned	2023-02-03T16:38:08Z
dc.date.available	2023-02-03T16:38:08Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	La presente tesis de grado, desarrolla una Sistematización de experiencias pedagógicas, definida como una práctica investigativa que permitió reconstruir las experiencias de tres maestras de preescolar del Instituto Pedagógico Nacional en el rango de tiempo 2017 a 2019 con relación a la implementación de proyectos de aula como estrategia de enseñanza y aprendizaje para los niños de 4 a 6 años. Se desarrollo por medio de la ruta metodológica en cinco tiempos, propuesta por el autor Oscar Jara Holliday, en cada uno de los tiempos, se encuentra el recorrido realizado para llevar a cabo la sistematización y lograr definir las tres categorías emergentes a partir del saber de cada maestra en torno a los proyectos de aula.	spa
dc.description.abstractenglish	This thesis develops a Systematization of pedagogical experiences, defined as a research practice that allowed to reconstruct the experiences of three preschool teachers from the National Pedagogical Institute in the time range 2017 to 2019 in relation to the implementation of classroom projects such as teaching and learning strategy for children from 4 to 6 years. It was developed through the methodological route in five times, proposed by the author Oscar Jara Holliday, in each of the times, there is the path taken to carry out the systematization and to define the three emerging categories from the knowledge of each teacher around classroom projects.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18022
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
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dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Sistematización de experiencias	spa
dc.subject	Educación infantil	spa
dc.subject	Proyecto de aula	spa
dc.subject	Trabajo cooperativo	spa
dc.subject	Interdisciplinariedad	spa
dc.subject	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject.keywords	Systematization of experiences	eng
dc.subject.keywords	Child education	eng
dc.subject.keywords	Classroom project	eng
dc.subject.keywords	Teamwork	eng
dc.subject.keywords	Interdisciplinarity	eng
dc.subject.keywords	Significant learning	eng
dc.title	Sistematización de experiencias de tres maestras de preescolar del Instituto Pedagógico Nacional en la implementación del proyecto de aula como estrategia pedagógica (2017 - 2019).	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa