Educación para la paz : una mirada a las experiencias y retos en la institución educativa María Medina del casco urbano del municipio de Fosca, Cundinamarca.
| dc.contributor.advisor | Ruiz Quiroga, Mónica | spa |
| dc.contributor.author | Barbosa Morales, Leydy Andrea | |
| dc.contributor.author | Gómez González, Yuly Mariam | |
| dc.coverage.spatial | Fosca, Cundinamarca, Colombia | spa |
| dc.coverage.temporal | Fosca, Cundinamarca, Colombia 1995-2024 | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-08-29T14:34:53Z | |
| dc.date.available | 2024-08-29T14:34:53Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo de grado desarrollado entre el 2022 y el 2024, exponemos nuestra propuesta de enseñanza del conflicto y la paz, inscrito en la línea de investigación de interculturalidad, educación y territorio. La implementación se llevo a cabo con los estudiantes de grado octavo de la institución educativa María Medina en el municipio de Fosca, Cundinamarca, desde la perspectiva teórica pedagógica de la pedagogía artística y la pedagogía crítica, el resultado de las intervenciones pedagógicas fueron un performance y un museo vivo, donde se rescataron las historias del conflicto armado que vivieron los habitantes de Fosca en el pasado. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In this undergraduate thesis developed between 2022 and 2024, we present our proposal for teaching conflict and peace, inscribed in the research line of interculturality, education, and territory. The implementation was carried out with eighth-grade students from the María Medina educational institution in the municipality of Fosca, Cundinamarca, from the theoretical pedagogical perspective of artistic pedagogy and critical pedagogy. The result of the pedagogical interventions was a performance and a living museum, where the stories of the armed conflict experienced by the inhabitants of Fosca in the past were rescued. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Ciencias Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Interculturalidad, educación y territorio | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20189 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
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| dc.subject | Educación para la paz | spa |
| dc.subject | Conflicto | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject | Pedagogías criticas | spa |
| dc.subject | Pedagogía artística | spa |
| dc.subject.keywords | Education for peace | eng |
| dc.subject.keywords | Conflict | eng |
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| dc.subject.keywords | Critical pedagogy | eng |
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| dc.title | Educación para la paz : una mirada a las experiencias y retos en la institución educativa María Medina del casco urbano del municipio de Fosca, Cundinamarca. | spa |
| dc.title.translated | Peace education : a look at experiences and challenges in the María Medina educational institution in the urban area of Fosca municipality, Cundinamarca. | eng |
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