Matematización de los procesos químicos. Segunda parte.
| dc.contributor.author | Gallego Badillo, Rómulo | spa |
| dc.contributor.author | Pérez Miranda, Royman | spa |
| dc.contributor.author | Gallego Torres, Adriana Patricia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:46Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:46Z | |
| dc.date.issued | 2010-07-26 | |
| dc.description.abstract | En esta segunda parte –ya anunciada en la primera– se analizará histórica y epistemo-lógicamente la creación de la fisicoquímica como disciplina, ya que es en sus formulaciones donde se introduce una matemática superior al álgebra, que fue el fundamento de la construcción de la química estructural o química orgánica, en la segunda mitad del siglo XIX. Se resaltarán, igual-mente, los personajes que participaron y desarro-llaron esta disciplina en el periodo mencionado. A manera de conclusión, se presentarán también las reflexiones didácticas indispensables. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In this second part of the study the creation of physical chemistry is analyzed histori-cally and epistemologically like a discipline, as it is in its formulations in which a higher math superior to algebra is introduced as the basis for the con-struction of structural or organic chemistry, in the second half of the nineteenth century. It also high-lights the scientists involved and recognized in the same period of time, regarding this discipline. To conclude, we will also present essential teaching reflections. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1077 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num28-1077 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15087 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1077/1085 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 28 (2010): jul-dic | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 28 (2010): jul-dic | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 28 (2010): jul-dic | spa |
| dc.subject | Historia | spa |
| dc.subject | Epistemología | spa |
| dc.subject | Fisicoquímica | spa |
| dc.subject | Didáctica | spa |
| dc.subject.keywords | History | eng |
| dc.subject.keywords | Philosophy | eng |
| dc.subject.keywords | PhysicalChemistry | eng |
| dc.subject.keywords | Didactics | eng |
| dc.title | Matematización de los procesos químicos. Segunda parte. | spa |
| dc.title.translated | Mathematization of chemical processes. Part II. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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