Estudio exploratorio sobre creencias de dos profesores de bachillerato del contexto rural y urbano, acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la química.

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dc.contributor.advisorVillareal Hernández, Martha Elizabethspa
dc.contributor.authorBarreto Acosta, Paula Andreaspa
dc.date.accessioned2022-12-05T20:11:39Z
dc.date.available2022-12-05T20:11:39Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo centra su interés en identificar y caracterizar las creencias que tienen dos docentes frente a la enseñanza y aprendizaje de química en contextos diferentes, uno en la urbanidad y el otro en la ruralidad. Para alcanzar esto, se realizó un estudio exploratorio que implementó instrumentos como el Listado de la Prueba de Dibujo de un Profesor de Ciencias (L-PDUCP), Cuestionario Modificado Creencias de un Profesor (CMCP), revisión documental y un diario de campo, los cuales, lograron dar una aproximación de las creencias que tiene cada uno de los docentes. Teniendo en cuenta los resultados de los instrumentos se realizó una triangulación que permitió mostrar diferencias y similitudes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17871
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza y aprendizajespa
dc.subjectContexto ruralspa
dc.subjectContexto urbanospa
dc.subjectDocentes de secundariaspa
dc.subjectEnseñanza de la químicaspa
dc.subjectCreencias docentesspa
dc.subject.keywordsTeaching and learningeng
dc.subject.keywordsRural contexteng
dc.subject.keywordsUrban contexteng
dc.subject.keywordsHigh school teacherseng
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dc.subject.keywordsChemistry educationeng
dc.titleEstudio exploratorio sobre creencias de dos profesores de bachillerato del contexto rural y urbano, acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la química.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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