Desarrollo y validación de aplicación web del test de figuras enmascaras de estilos cognitivos en la dimensión Dependencia Independencia de Campo – DIC.

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dc.contributor.advisorLópez Vargas, Omarspa
dc.contributor.authorHoyos, Fabian Camilospa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-03-12T21:45:49Z
dc.date.available2025-03-12T21:45:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl estudio desarrolló una versión web del test GEFT para evaluar la dependencia-independencia de campo (DIC) en 84 estudiantes de secundaria en Bogotá. Con un diseño metodológico correlacional de pretest (prueba física) y postest (prueba digital). La versión digital en web se creó con HTML5, JavaScript y CSS3, permitiendo la interacción con figuras complejas y el almacenamiento remoto de datos para su posterior análisis. El análisis estadístico mostró alta fiabilidad del test (α = 0.937), pero la prueba T indicó algunas diferencias entre las versiones física y digital, sugiriendo ajustes en el diseño. Aun así, este estudio valida la efectividad del test GEFT en su versión web como una herramienta confiable y accesible para la medición del estilo cognitivo DIC.spa
dc.description.abstractenglishThe study developed a web version of the GEFT test to evaluate field dependence-independence (DIC) in 84 high school students in Bogotá. With a correlational methodological design of pretest (physical test) and posttest (digital test). The digital web version was created with HTML5, JavaScript and CSS3, allowing interaction with complex figures and remote storage of data for later analysis. The statistical analysis showed high reliability of the test (α = 0.937), but the T test indicated some differences between the physical and digital versions, suggesting adjustments in the design. Even so, this study validates the effectiveness of the GEFT test in its web version as a reliable and accessible tool for measuring DIC cognitive style.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
dc.description.researchareaCognitekspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20955
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstilos cognitivosspa
dc.subjectDependencia-Independencia de Campo (DIC)spa
dc.subjectValidaciónspa
dc.subjectPrueba digitalspa
dc.subjectConfiabilidadspa
dc.subjectAnálisis estadísticospa
dc.subjectTest de Figuras Enmascaradas (EFT)spa
dc.subject.keywordsCognitive styleeng
dc.subject.keywordsField Dependence-Independence (DIC)eng
dc.subject.keywordsValidationeng
dc.subject.keywordsDigital testeng
dc.subject.keywordsReliabilityeng
dc.subject.keywordsStatistical analysiseng
dc.subject.keywordsEmbedded figures test (EFT)eng
dc.titleDesarrollo y validación de aplicación web del test de figuras enmascaras de estilos cognitivos en la dimensión Dependencia Independencia de Campo – DIC.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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