La comprensión y apropiación del espacio geográfico a través de Minecraft : uso del videojuego como apuesta de innovación didáctica en las ciencias sociales.

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dc.contributor.advisorZambrano Barrera, Carlos Albertospa
dc.contributor.authorSoto Fernández, Joshuaspa
dc.date.accessioned2023-02-03T17:13:16Z
dc.date.available2023-02-03T17:13:16Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo es de carácter investigativo de la línea de educación geográfica, en la licenciatura de ciencias sociales y desarrolla el uso de Minecraft como herramienta de innovación didáctica para comprender la geografía física y apropiar conceptos como el espacio geográfico a partir de dos prácticas pedagógicas realizadas en virtualidad y presencialidad con estudiantes de grado octavo.spa
dc.description.abstractenglishThis document is in the line of geographic education, in the degree of social sciences, and develops the use of Minecraft as a didactic innovation tool to understand physical geography and appropriate concepts such as geographic space through two pedagogical practices carried out virtually and in person with eighth grade students.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.sponsorshipInstituto Pedagógico Nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18024
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGamificarspa
dc.subjectVideojuegospa
dc.subjectEspacio geográficospa
dc.subjectGeomorfologíaspa
dc.subject.keywordsGamificationeng
dc.subject.keywordsVideogameeng
dc.subject.keywordsGeographic spaceeng
dc.subject.keywordsGeomorphologyeng
dc.titleLa comprensión y apropiación del espacio geográfico a través de Minecraft : uso del videojuego como apuesta de innovación didáctica en las ciencias sociales.spa
dc.title.translatedComprehension and appropriation of geographic space through Minecraft : use of the videogame as a commitment to didactic innovation in the social sciences.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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