El conocimiento profesional del profesorado de Matemáticas asociado a la noción de número entero.
| dc.contributor.advisor | Perafán Echeverri, Gerardo Andrés | spa |
| dc.contributor.author | Angel Cuervo, Zaida Mabel | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-11-24T00:35:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:42:09Z | |
| dc.date.available | 2015-11-24T00:35:25Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:42:09Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo se llevó a cabo a partir de un estudio de caso múltiple, en el cual se reconoce el conocimiento profesional específico que ha construido el profesorado de matemáticas, asociado a la noción de número entero. Lo anterior, identificando y caracterizando los cuatro saberes que integran el proceso de producción de la categoría número entero escolar. Con la colaboración de dos profesores de matemáticas de la localidad de Usme, quienes poseen una experiencia superior a 10 años en la enseñanza de las matemáticas, se observan sus clases durante la enseñanza de la noción, se les aplica entrevistas en torno a la misma y la técnica de estimulación del recuerdo. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TO-16134 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1114 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.relation.references | Valadez, M., Avalos, A. (2010). Atención educativa a alumnos sobresalientes y talentosos en escuelas inclusivas. Inclusión y talento Equidad en una educación de calidad - Memorias del simposio internacional sobre la inclusión y el talento en la escuela y de la jornada bicentenario sobre inclusión, talento y creatividad. 25 – 35 recuperado el 6 de junio de 2016 de http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/jspui/bitstream/123456789/242 5/1/Memorias_Simposio_Inclusion_y_Talento_en_el_Aula2.pdf | |
| dc.relation.references | Valadez, M., Avalos, A. (2010). Atención educativa a alumnos sobresalientes y talentosos en escuelas inclusivas. Inclusión y talento Equidad en una educación de calidad - Memorias del simposio internacional sobre la inclusión y el talento en la escuela y de la jornada bicentenario sobre inclusión, talento y creatividad. 25 – 35 recuperado el 6 de junio de 2016 de http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/jspui/bitstream/123456789/242 5/1/Memorias_Simposio_Inclusion_y_Talento_en_el_Aula2.pdf | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Saberes académicos | spa |
| dc.subject | Saberes basados en la experiencia | spa |
| dc.subject | Teorías implícitas | spa |
| dc.subject | Guiones y rutinas | spa |
| dc.subject | Conocimiento profesional | spa |
| dc.subject.lemb | Conocimiento teorías - Matemáticas | spa |
| dc.subject.lemb | Docente - Conocimiento teorías | spa |
| dc.subject.lemb | Docente - Enseñanza - Experiencia | spa |
| dc.subject.lemb | Número - Concepto | spa |
| dc.title | El conocimiento profesional del profesorado de Matemáticas asociado a la noción de número entero. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |