Desarrollo del pensamiento divergente a partir de factores metacognitivos.

Resumen

Investigación que aborda la implementación de un ambiente de aprendizaje con elementos metacognitivos para el desarrollo del pensamiento divergente implementado en la IED José María Obando - El Rosal Cundinamarca

Descripción

Editorial

Universidad Pedagógica Nacional

Programa académico

Maestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación

Citación