Fausto en el sendero de la experiencia de la conciencia.
| dc.contributor.advisor | Forero Pineda, José Fernando | spa |
| dc.contributor.author | Suarez Mendieta, Leidy Camila | spa |
| dc.coverage.spatial | idealismo Alemán | |
| dc.coverage.temporal | Alemania, Finales del siglo XVIII y comienzos del XIX | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-26T15:50:45Z | |
| dc.date.available | 2026-08-26T15:50:45Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | En esta investigación presento un diálogo entre Hegel y Goethe en el marco del problema del conocimiento de la realidad en el idealismo alemán. De Goethe tomo su tragedia Fausto para analizar, mediante la Fenomenología del espíritu, los conceptos que dieron luz experiencial a la obra y que dieron concepto a la experiencia. En principio, presento un contexto que muestra la ruptura del sujeto, quien conoce, con la realidad. Esto permite mostrar las diferencias entre las filosofías de la reflexión, que conocen desde la distancia entre sujeto y objeto, y la filosofía propuesta por Hegel en la Fenomenología del espíritu, entendida como “ciencia de la experiencia de la conciencia”. Para abordar esta discusión, presento el contexto de la época y, posteriormente, me dedico a analizar mediante Fausto cómo la conciencia conoce mediante su aprender y su andar la vida. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In this research, I present a dialogue between Hegel and Goethe within the framework of the problem of knowledge of reality in German Idealism. From Goethe, I draw upon his tragedy Faust to analyze, through The Phenomenology of Spirit, the concepts that shed experiential light on the work and that gave conceptual form to experience. First, I provide a context that reveals the rupture between the knowing subject and reality. This allows me to highlight the differences between the philosophies of reflection, which approach knowledge from a distance between subject and object, and the philosophy proposed by Hegel in The Phenomenology of Spirit, understood as the “science of the experience of consciousness.” To address this discussion, I present the historical context of the period and subsequently analyze, through Faust, how consciousness comes to know through its learning and its journey through life. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Filosofía | spa |
| dc.description.researcharea | Filosofía y literatura | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22804 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía | spa |
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