Recursos para la improvisación en la trompeta : una aproximación inspirada en las metodologías de educación musical de Dalcroze, Kodály, Willems, Orff y Hemsy de Gainza.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRojas Suárez, William Alexisspa
dc.contributor.authorAlméciga Méndez, Johan Esteban
dc.coverage.temporalSiglo XX.spa
dc.date.accessioned2024-06-26T20:58:45Z
dc.date.available2024-06-26T20:58:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo tiene como objetivo proporcionar una serie de recursos para la improvisación en la trompeta, utilizando como referencia las metodologías de educación musical de Dalcroze, Willems, Kodály, Orff y Wemsy de Gainza. Para ello, se realiza un análisis minucioso y comparativo de estas metodologías, destacando sus enfoques y aplicaciones específicas en el contexto de la improvisación musical. Además, se ofrecen diversos ejercicios prácticos que se alinean con las propuestas pedagógicas de cada autor, organizándolos en diferentes ejes musicales. Este estudio busca contribuir al desarrollo de habilidades de improvisación en los trompetistas, apoyándose en los fundamentos teóricos y prácticos de las metodologías mencionadas.spa
dc.description.abstractenglishThis work aims to provide a series of resources for improvisation on the trumpet, using the music education methodologies of Dalcroze, Willems, Kodály, Orff, and Wemyss de Gainza as references. To achieve this, a thorough and comparative analysis of these methodologies is conducted, highlighting their approaches and specific applications in the context of musical improvisation. Additionally, various practical exercises aligned with the pedagogical proposals of each author are offered, organizing them into different musical axes. This study seeks to contribute to the development of improvisational skills in trumpet players, based on the theoretical and practical foundations of the aforementioned methodologies.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.description.researchareaInvestigación/Creación.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19899
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesAbraham, V., & Justel, N. (2015). Musical improvisation. Giving a look between music therapy and neuroscience. Psicogente, 18(34), 365–377. https://doi.org/10.17081/psico.18.34.512spa
dc.relation.referencesAlcalá-Galiano Ferrer, C. (2007). La improvisación en la historia de la música y de la educación: estudio comparativo de la creatividad en la música en niños de 7 á 14 años. Recuperado de https://repositorio.uam.es/handle/10486/2404spa
dc.relation.referencesArenas Carrillo, R. (2006). La investigación descriptiva. Recuperado de https://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigaci-n-descriptiva.phpspa
dc.relation.referencesAutumn Leaves: análisis. (2015, septiembre 20). Recuperado de https://www.cuadernodeejerciciosdearmoniamoderna.com/autumn-leaves-analisis/spa
dc.relation.referencesBlue bossa. Wav. (s. f.). Recuperado 11 de abril de 2024, de https://soundcloud.com/paul-england-415817860/blue-bossa-wavspa
dc.relation.referencesCapistrán-Gracia, R. W. (2018). Retomando el enfoque de Émile Jaques-Dalcroze en la formación del profesional de la música. Escena. Revista de las artes, 37–55. https://doi.org/10.15517/es.v0i0.35593spa
dc.relation.referencesCerda Gutiérrez, H. (2021). Los elementos de investigación. Magisterio.spa
dc.relation.referencesQuesada Arguedas, C. (2003). La improvisación musical y el currículo escolar.spa
dc.relation.referencesDíaz Gómez, B. M., & Giráldez Hayes, A. (2007). Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical: una selección de autores relevantes. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=275714spa
dc.relation.referencesErkkilä, J. (2000). A proposition for the didactics of music therapy improvisation. Nordisk Tidsskrift for Musikkterapi, 9 (1), 13–25. https://doi.org/10.1080/08098130009477982spa
dc.relation.referencesEspinoza Moreira, V. I., & Guzmán Rossani, M. R. (2014). La improvisación libre como herramienta pedagógica para el desarrollo de la creatividad en música. Recuperado de https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130651spa
dc.relation.referencesFrega, A. L. (1997). Metodología comparada de la educación musical: tesis de Doctorado en Música, mención Educación. CIEM.spa
dc.relation.referencesFriss G. (1975). Escuela Primaria Especial de Música. En: Sándor F. Educación Musical en Hungría. Budapest, Corvina Kiadó y Madrid, Real Música, coedición. pp. 147-196.spa
dc.relation.referencesGrupo Morzing Corporation. (2011). Método analítico de la investigación. Recuperado de http://gmorzingc.blogspot.com/2011/10/metodo-analitico-de-la-investigacion.htmlspa
dc.relation.referencesHemsy de Gainza, V. (2016). La improvisación musical. Melos.spa
dc.relation.referencesJorquera-Jaramillo, M.-C. (2004). Métodos históricos o activos en educación musical. Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, No. 14, 2004, 14, 3. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1049894spa
dc.relation.referencesLago Castro, P., & Belmonte González, J. (2012). Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 27, 89–100. https://doi.org/10.18239/ENSAYOS.V27I0.241spa
dc.relation.referencesMontalvo López, F. L. (2006). Método de improvisación en el pasillo de la región andina colombiana. Editorial Proyecto Cultural de Sistema y Computadores.spa
dc.relation.referencesPascual Mejía, P. (2006). Didáctica de la música para primaria. En Didáctica. Primaria (2a. ed.). Prentice Hall.spa
dc.relation.referencesPascual Mejía, P. (2010). Didáctica de la música para primaria (2a. ed.). Pearson Educación.spa
dc.relation.referencesRodrigues, I. E. (2011). La Rítmica de Émile Jaques Dalcroze, Una Educación por la Música y para la Música.spa
dc.relation.referencesSantamaría, A. S. C. (s/f). Conocer la trompeta. Recuperado el 11 de abril de 2024, de https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_17/SANTOS_CAMARA_SANTAMARIA_1.pdfspa
dc.relation.referencesSvoboda, M. (s. f.). Frases de Carl Orff (6 citas). Recuperado 11 de abril de 2024, de http://citas.in/autores/carl-orff/spa
dc.relation.referencesSzönyi, E. (1976). La educación musical en Hungría a través del método Kodály. Corvina.spa
dc.relation.referencesUniversidad Internacional de La Rioja. (2021a). El método Kodály para enseñar música, ¿en qué consiste? Recuperado de https://www.unir.net/educacion/revista/metodo-kodaly/spa
dc.relation.referencesUniversidad Internacional de La Rioja. (s/f-b). Tema 5. Las escuelas pedagógico-musicales del siglo XX. En Fundamentos Psicopedagógicos de la Educación Musical.spa
dc.relation.referencesUniversidad Internacional de La Rioja. (2021). El método Orff: clave para la pedagogía musical. Recuperado de https://www.unir.net/humanidades/revista/metodo-orff/spa
dc.relation.referencesWillems, E. (1950). La preparación musical de los más pequeños. Editorial Universitaria de Buenos Aires.spa
dc.relation.referencesWillems, E. (2002). El valor humano de la educación musical. En Paidós educador (3a ed.). Paidós.spa
dc.relation.referencesWillems, E. (2011). Las bases psicológicas de la educación musical. En Paidós educador (4a ed.). Barcelona Paidós.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectImprovisaciónspa
dc.subjectTrompetaspa
dc.subjectMetogologías de educación musicalspa
dc.subject.keywordsImprovisationeng
dc.subject.keywordsTrumpeteng
dc.subject.keywordsMusic education methodologieseng
dc.titleRecursos para la improvisación en la trompeta : una aproximación inspirada en las metodologías de educación musical de Dalcroze, Kodály, Willems, Orff y Hemsy de Gainza.spa
dc.title.translatedResources for trumpet improvisation : an approach inspired by the music education methodologies of Dalcroze, Kodály, Willems, Orff, and Hemsy de Gainza.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
RECURSOS PARA LA IMPROVISACIÓN EN LA TROMPETA.pdf
Tamaño:
1.18 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202403350097773-19 JUN 24 JOHAN ALMECIGA.pdf
Tamaño:
28.44 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Música