Caleidoscopio maligno : blackout poético como formador del pensamiento crítico.

dc.contributor.advisorGarcía Franco, Jhoan Manuelspa
dc.contributor.authorArias Peña, Danielaspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C, Colombia.
dc.coverage.temporal2025-2026
dc.date.accessioned2026-07-17T21:21:57Z
dc.date.available2026-07-17T21:21:57Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación-acción se origina con el propósito de fortalecer la dinámica escolar latente en el Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, migrando de un rol de estudiante pasivo a uno de protagonismo intelectual, al potenciar la capacidad de análisis. En virtud de lo señalado, se propone una intervención pedagógica, cuyo objetivo principal es fomentar el pensamiento crítico a través de la literatura. Este ejercicio se basó en realizar una indagación minuciosa sobre la complejidad de la maldad mediante los protagonistas del universo miltoniano del Paraíso Perdido, deconstruyendo estas figuras arquetípicas que funcionan como un recurso retórico y filosófico. En este sentido, las meditaciones finales de las estudiantes serán visibilizadas en un recurso artístico denominado Blackout Poético.spa
dc.description.abstractenglishThis action research project originates with the purpose of strengthening the latent school dynamics at the Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, transitioning students from a passive role to one of intellectual protagonism by enhancing their analytical capacity. In virtue of them, a pedagogical intervention is proposed, whose primary objective is to foster critical thinking through literature. This exercise was based on a meticulous inquiry into the complexity of evil through the protagonists of the Miltonic universe in Paradise Lost, deconstructing these archetypal figures that function as rhetorical and philosophical resources. In this regard, the students' final reflections will be made visible through an artistic source known as Blackout Poetry.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.description.researchareaLiteratura
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22551
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMaldadspa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subjectLectura multimodalspa
dc.subject.keywordsEvileng
dc.subject.keywordsLiteratureeng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsMultimodal readingeng
dc.titleCaleidoscopio maligno : blackout poético como formador del pensamiento crítico.spa
dc.title.translatedMalignant kaleidoscope : poetic blackout as a shaper of critical thinking.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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