¿Astrofísica en la escuela?: una propuesta para la enseñanza de la física de agujeros negros en la educación media.
| dc.contributor.advisor | Orozco González, Francisco Javier | spa |
| dc.contributor.advisor | Sierra Vargas, Giovanny | spa |
| dc.contributor.author | Cardona Torres, Paula Alejandra | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-06-27T14:01:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-27T14:01:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo emerge desde varias perspectivas que se enmarcan a partir de la experiencia como educadora y estudiante, donde se reconoce la importancia y necesidad de potenciar la enseñanza de la astrofísica en el país, en particular, de los agujeros negros. Lo anterior, se realiza a partir de una revisión histórica-epistemológica de ciertos elementos de orden teórico que permiten junto con las diversas perspectivas en la enseñanza y didáctica de la astronomía, establecer una serie de criterios epistemológicos, teóricos, pedagógicos y didácticos bajo los cuales se diseña una propuesta de aula orientada a la enseñanza de agujeros negros en la educación media. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Docencia de las Ciencias Naturales | spa |
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| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/18710 | |
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| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales | spa |
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