Aprendizaje experiencial e inclusión de personas con diversidad funcional intelectual en museos de ciencia.

Romero Triana, Karen Milena

Aprendizaje experiencial e inclusión de personas con diversidad funcional intelectual en museos de ciencia.

dc.contributor.advisor	Castro Castillo, Diana Carolina	spa
dc.contributor.advisor	Tuay Sigua, Rosa Nidia	spa
dc.contributor.author	Romero Triana, Karen Milena
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2024	spa
dc.date.accessioned	2025-03-11T21:06:35Z
dc.date.available	2025-03-11T21:06:35Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El trabajo busca establecer criterios pedagógicos y didácticos para la inclusión de estudiantes con diversidad funcional intelectual en museos de ciencia a través del aprendizaje experiencial. Se fundamenta en una revisión sistemática que evidencia la necesidad de recursos más allá de los audiovisuales para garantizar el acceso equitativo al conocimiento. El aprendizaje experiencial, al involucrar múltiples canales sensoriales, facilita la comprensión de conceptos complejos y fomenta la participación. La propuesta apunta a transformar los museos en espacios inclusivos, promoviendo estrategias que permitan la interacción y construcción colectiva del conocimiento científico.	spa
dc.description.abstractenglish	The work seeks to establish pedagogical and didactic criteria for the inclusion of students with intellectual functional diversity in science museums through experiential learning. It is based on a systematic review that shows the need for resources beyond audiovisual resources to ensure equitable access to knowledge. Experiential learning, by involving multiple sensory channels, facilitates the understanding of complex concepts and encourages participation. The proposal aims to transform museums into inclusive spaces, promoting strategies that allow interaction and the collective construction of scientific knowledge.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
dc.description.researcharea	Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad - EduCADiverso	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20892
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación inclusiva	spa
dc.subject	Personas con diversidad funcional	spa
dc.subject	Aprendizaje experiencial	spa
dc.subject	Enseñanza de las ciencias naturales	spa
dc.subject	Museos de ciencia	spa
dc.subject.keywords	Inclusiva education	eng
dc.subject.keywords	People with functional diversity	eng
dc.subject.keywords	Experiential learning	eng
dc.subject.keywords	Teaching of natural sciences	eng
dc.subject.keywords	Science museum	eng
dc.title	Aprendizaje experiencial e inclusión de personas con diversidad funcional intelectual en museos de ciencia.	spa
dc.title.translated	Experiential learning and inclusion of people with intellectual functional diversity in science museums.	eng
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
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dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa