Reflexión filosófica y pedagógica sobre la formación Ética.

Yañez Rodríguez, Yenny Marcela

Reflexión filosófica y pedagógica sobre la formación Ética.

dc.contributor.advisor	Ordóñez Pachón, Carlos Edilberto	spa
dc.contributor.author	Yañez Rodríguez, Yenny Marcela
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2024-08-23T16:44:48Z
dc.date.available	2024-08-23T16:44:48Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El propósito de este artículo de reflexión teórica es discutir el alcance que los docentes atribuyen a la formación ética en el contexto educativo, en tanto puede ser un pilar fundamental para el desarrollo integral de los individuos y la construcción de una sociedad más justa y equitativa. A lo largo del documento, se exploran diversas perspectivas filosóficas sobre la ética, desde las reflexiones de filósofos como Aristóteles hasta los postulados contemporáneos de Emmanuel Lévinas, se presenta la entrevista como forma de aproximarse al sentido que atribuyen los docentes a la ética y la forma como perciben la formación que se ofrece en este campo en el Instituto Pedagógico Nacional [IPN]. La revisión de las entrevistas permite establecer que los docentes ven la formación ética como un lugar que posibilita la formación del carácter de sí mismos y de los estudiantes y que en el IPN se apunta a generar espacios que potencien la formación de este. Esta aproximación inicial puede aportar elementos para investigaciones más sistemáticas sobre los factores que contribuyen a la formación ética en comunidades educativas como el IPN, en particular sobre los aportes de distintas formas en que los docentes asumen la formación ética.	spa
dc.description.abstractenglish	The purpose of this article is to discuss the scope that teachers attribute to ethics education in the educational context, as it can be a fundamental pillar for the integral development of individuals and the construction of a more just and equitable society. Throughout the document, various philosophical perspectives on ethics are explored, from the reflections of philosophers such as Aristotle to the contemporary postulates of Emmanuel Lévinas, the interview is presented as a way of approaching the meaning attributed by teachers to ethics and the way they perceive the training offered in this field at the National Pedagogical Institute [IPN]. The review of the interviews allows us to establish that the teachers see ethics training as a place that enables the formation of the character of themselves and of the students and that the IPN aims to generate spaces that enhance the formation of this. This initial approach can provide elements for more systematic research on the factors that contribute to ethical formation in educational communities such as the IPN, particularly on the contributions of different ways in which teachers assume ethical formation.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20056
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ética	spa
dc.subject	Carácter	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject.keywords	Ethics	eng
dc.subject.keywords	Character	eng
dc.subject.keywords	Education	eng
dc.subject.keywords	Pedagogy	eng
dc.title	Reflexión filosófica y pedagógica sobre la formación Ética.	spa
dc.title.translated	Philosophical and pedagogical reflection on ethical training.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa