La recreación como estrategia pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional.

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dc.contributor.advisorSediles Martínez, Samuel Eduardospa
dc.contributor.authorVargas Acuña, Karen Alexandra
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia - 2022-2023spa
dc.date.accessioned2024-01-25T22:32:15Z
dc.date.available2024-01-25T22:32:15Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado evidencia el desarrollo de la inteligencia emocional a través de un entorno pedagógico-recreativo, con los estudiantes del Colegio IED La Concepción como actores principales. Los estudiantes participaron en diversas experiencias recreativas diseñadas para fomentar la inteligencia emocional a través de escenarios prácticos. El objetivo principal de estas experiencias era verificar la relación entre la recreación como estrategia educativa y el desarrollo de la inteligencia emocional en las instituciones. Para ello se consideraron las diferentes propuestas del Ministerio de Educación nacional para abordar el ámbito emocional de los alumnos, para lo que se evidencio que son pocas las alternativas pedagógicas que propone el estado para tratar la perspectiva emocional de los alumnos en las instituciones, considerando esto se identificaron las posibilidades para proponer una propuesta Recreo-pedagógica con la que se promueva el desarrollo de la Inteligencia emocional en las instituciones educativas, enfocado en la población e institución a intervenir. Considerando lo anterior, la investigación busca implementar estrategias recreativas para desarrollar la IE mediante actividades lúdicas, artísticas y prácticas que permitan a los actores recibir experiencias en las que se pueda aprender y reconocer los aspectos necesarios para fortalecer su IE. Esta propuesta se desarrolló teniendo presente los intereses del colegio, cumpliendo con los pilares y enfoques educativos, que se tienen en cuenta al sustentar y realizar el programa.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Recreación y Turismospa
dc.description.sponsorshipIED La Concepciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19202
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Recreaciónspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectRecreaciónspa
dc.subjectCompetencias socioemocionalesspa
dc.subjectBienestar estudiantilspa
dc.subjectEducación emocionalspa
dc.subject.keywordsEmotional intelligenceeng
dc.subject.keywordsRecreationeng
dc.subject.keywordsSocio - Emotional competencieseng
dc.subject.keywordsStudent welfareeng
dc.subject.keywordsEmotional educationeng
dc.titleLa recreación como estrategia pedagógica para el desarrollo de la inteligencia emocional.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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