La Educación Física como espacio para la otredad.

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dc.contributor.advisorCorredor Castro, Sonia Rociospa
dc.contributor.authorCuesta Niño, Adriana Lizbethspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2020-08-18T23:29:32Z
dc.date.available2020-08-18T23:29:32Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl proyecto curricular particular se propone abordar la otredad dentro de las clases de Educación Física, como categoría potencializadora de la construcción individual del ser de cada sujeto, y de la construcción colectiva que permite el trabajo en grupo, tomando las categorías de trabajo individual y colectivo para potencializar la comunicación dentro de las prácticas de educación física, esto desde los componentes humanístico, pedagógico y disciplinar, tomando para el desarrollo humano la teoría sociocultural de Vygotsky y Bruner, para la base pedagógica la teórica crítica y finalmente para el ultimo componente la propuesta integradora, que se entrelazaran en un currículo particular que se llevó a cabo en un grupo deportivo de porras.spa
dc.description.abstractenglishThe particular curriculum project aims to address otherness within the physical education classes, as an empowering category of the individual construction of the being of each subject, and of the collective construction that allows group work, taking the categories of individual and collective work to enhance communication within physical education practices, this from the humanistic, pedagogical and disciplinary components, taking for human development the socio-cultural theory of Vygotsky and Bruner, for the pedagogical basis the critical theoretical and finally for the last component the integrative proposal, to be intertwined in a particular curriculum that was carried out in a sports club group.eng
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12365
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectOtredadspa
dc.subjectConstrucción individual y colectivaspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subject.keywordsPhysical educationeng
dc.subject.keywordsOthernesseng
dc.subject.keywordsIndividual and collective constructioneng
dc.subject.keywordsCommunicationeng
dc.titleLa Educación Física como espacio para la otredad.spa
dc.title.translatedPhysical Education as a space for otherness.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
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