El maestro y su encuentro con los otros.

dc.contributor.advisorBenavides Cortes, Angie Lindaspa
dc.contributor.authorAyala Galvis, Mary Luhtspa
dc.date.accessioned2019-06-05T12:45:20Z
dc.date.available2019-06-05T12:45:20Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa presente tesis de grado, corresponde al trabajo de investigación “El Maestro y su encuentro con los Otros”, realizado en la Institución Educativa Roberto Velandia, de Mosquera Cundinamarca, se suscitó desde la experiencia en aula con estudiantes considerados en condiciones diferentes (discapacidad), con el propósito de analizar los elementos de la experiencia de los maestros, frente a la diferencia, y de este modo, generar reflexiones que permitan fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje. Inicialmente se hace un recorrido por el marco normativo Colombiano, sobre discapacidad e inclusión desde 1991con la Constitución política de Colombia, hasta 2013 con la Ley Estatutaria. Teóricamente se aborda la alteridad y la diferencia, como referentes que fundamentan la presente investigación. La investigación empleó como metodología historias o relatos de vida, que permiten comprender la realidad del maestro en el aula. La recolección de información se realizó mediante entrevistas, grupo focal, y relatos autobiográficos de los maestros.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-21376
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9579
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.referencesÁlvarez, A. (1991) El Maestro: Historia de un Oficio. Revista Colombiana de Educación. CIUP-Universidad Pedagógica Nacional. No. 22-23. ( p.139-158).
dc.relation.referencesAráoz, R. (2012). Orígenes, Historia y Desarrollo de la Investigación Narrativa. Doctorado en Psicología. Universidad Católica Boliviana. SanPablo.
dc.relation.referencesArendt, H. (1993). Cap. 1.La condición humana. Paidós. Barcelona.
dc.relation.referencesAvila Bavativa, María. & Martinez Murcia Ana. (2013). Narrativas de los y las docentes sobre la Inclusión de niños y niñas con discapacidad en primera infancia en el Jardín Infantil Colinas y el Instituto de Integración Cultural (IDIC). Universidad Pedagógica Nacional, CINDE Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. Bogotá.
dc.relation.referencesBejarano Ospina, A. (2004). Ley 115 de febrero 8 de 1994. (Ley General de Educación). Régimen Jurídico de la educación en Colombia.Decimoquinta edición. Editorial Leyer.(p.15-28). Bogotá,D.C.
dc.relation.referencesBejarano, A. (2004).Decreto 1860 de 1994. Régimen Jurídico de la educación en Colombia.Decimoquinta edición. Editorial Leyer.(p.287-301). Bogotá,D.C.
dc.relation.referencesBernassconi Ramirez, O. (2011). Aproximación Narrativa al estudio de fenómernos: principales líneas de desarrollo. Acta Sociológica. N°56. (p. 9-36)
dc.relation.referencesBetaux, D. (1999). El enfoque biográfico: su validez metodológica, sus potencialidades. Centro Nacional de Investigación (CNRS), Francia
dc.relation.referencesChavarro José Miller & Pérez Barrera Yenny Andrea. (2014). Pedagogía Crítica en Inclusión Escolar: Análisis de las prácticas pedagógicas en una Institución Educativa 110 Distrital. Trabajo de grado de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá
dc.relation.referencesChevallard, I. (1997). La transposición didáctica. Del Saber Sabio al Saber Enseñado. Buenos Aires. Grupo editor, AIQUE
dc.relation.referencesChevallard, I. (1997). La transposición didáctica. Del Saber Sabio al Saber Enseñado. Buenos Aires. Grupo editor, AIQUE
dc.relation.referencesCONPES Social 2010. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesCONPES Social 2013. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.references CONPES Social 80. 2004. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesConstitución política 1991. República de Colombia. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesDecreto 2082 de 1996. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html
dc.relation.referencesDecreto 2247 de 1997. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.references Decreto 3011 de 1997. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html 111 [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesDecreto 3012 de 1997. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesDecreto 366 de febrero 9 de 2009. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesDíaz Cortés Miguel Andrés & Cubillos Cardozo Juliana Rocio. (2014). “interesante sería, pero pues ¿Quién la diría? Porque como no hay nadie que se dedique a ello. Discursos en torno a la enseñanza y aprendizaje de inglés escrito a estudiantes sordos. Trabajo de grado de Licenciatura en Lenguas Modernas. Pontificia Universidad Javeriana Bogotá.
dc.relation.referencesDiaz, O, & Franco, F. (2010). Percepción y actitudes hacia la inclusión educativa de los docentes de Soledad Atlántico (Colombia). Zona Próxima. Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte. Volumen N°12. (p. 12-39)
dc.relation.referencesEDICIONES OCÉANO, S.A., Diccionario Ilustrado Océano, Barcelona, España. ISBN 84-494- 0037-6.
dc.relation.referencesFerrarotti, F. (2007). Las historias de vida como método. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales. Vol. 14. Núm. 44. Pp 15-40. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10504402 [Consultado Mayo de 2016]
dc.relation.referencesForster, R. (2009). “Los Rostros de la alteridad”. En Skliar Carlos y Larrosa Jorge. Experiencia y alteridad en educación. (p. 97-120). Rosario Santa Fe. Argentina. Homo Sapiens.
dc.relation.referencesGiroux, H. (2003). Pedagogía y política de la esperanza. Teoría, cultura y enseñanza. Una Antología crítica. Amorrortu editores. Buenos Aires. Madrid.
dc.relation.referencesGómez, A, Velez L, &Ramirez D. (2000).en, Integración Escolar una visión Colombiana. Correa Alzate Jorge Ivan, Coordinador de investigación facultad de Educación, Tecnológico de Antioquia, Colombia. Recuperado de: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/caidv/interedvisual/ftp/integracionescolarunavis ioncolombiana.htm [Consultado Agosto de 2015]
dc.relation.referencesGranada Azcárraga, M, Pomés Correa, M, & Sanhueza Henríquez, S. (2013). Actitud de los profesores hacia la inclusión educativa. Papeles de trabajo - Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, (25) Recuperado de: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852- 45082013000100003&lng=es&tlng=es. [Consultado Octubre de 2016]
dc.relation.referencesGuido, S. Diferencia y educación: implicaciones del reconocimiento del otro. Pedagogía y saberes No. 32. Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. 2010, pp. 65-72
dc.relation.referencesGurdían Fernández, A. (2007). El paradigma Cualitativo en la Investigación SocioEducativa. Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC) Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). San José, Costa Rica.
dc.relation.referencesHernández Sampieri, R, Fernández Collado, Cs, & Baptista Pilar. (2010). Metodología de la Investigación. México. MC Graw Hill.
dc.relation.referencesICONTEC. Norma técnica colombiana 4595. (2006)
dc.relation.referencesJacobo, Z. (2008). De la “discapacidad” como infortunio. Al encuentro con la diferencia-alteridad. Novedades Educativas. (210), (p. 15-21)
dc.relation.referencesLarrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma: revista de psicología Ciencies de L´neducació i de l´esport. ISSN 1138-3194. N°19. (p. 87-112)
dc.relation.referencesLarrosa, J. (2009). “Experiencia y alteridad en educación”. En Skliar Carlos y Larrosa Jorge. Experiencia y alteridad en educación. (p. 13-44). Rosario Santa Fe. Argentina. Homo Sapiens.
dc.relation.referencesLeón E, Sabido O, Carretero R, Delgado M, & Waldman G. (2009). LOS ROSTROS DEL OTRO. Reconocimiento, invención y borramiento de la alteridad. Editorial Antropos. México.
dc.relation.referencesLey 1098 de 2006. Código de infancia y adolescencia. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesLey 1145 de 2007. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesLey 1346 de 2009. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html
dc.relation.referencesLey 1482 de 2011. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesLey 1618 de 2013. Ley Estatutaria. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesLey 361 de febreo7 de 1997. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesLópez Ana. (2013). Formulación de una propuesta para el logro del éxito académico de los estudiantes de colegio Gimnasio los Portales desde una mirada de la Educación Inclusiva. Tesis de Maestría en Educación
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2005). Lineamientos de la política para la atención a poblaciones vulnerables.
dc.relation.referencesMontserrat Iniesta y Carles Feixa. (2006). Historias de vida y Ciencias Sociales. Entrevista a Franco Ferrarotti. Perifèria. Revista de recerca i formacio en antropología. Núm. 5. Recuperado de http://www.raco.cat/index.php/Periferia/article/viewFile/146549/198369 [Consultado Octubre de 2016]
dc.relation.referencesPérez de Lara, N. (2009). “Escuchar al otro dentro de sí”. En Skliar Carlos y Larrosa Jorge. Experiencia y alteridad en educación. (p. 45-77). Rosario Santa Fe. Argentina. Homo Sapiens
dc.relation.referencesPlan Nacional Decenal de Educación (2006-2016)
dc.relation.referencesPlan sectorial de Educación (2010-2014). República de Colombia.
dc.relation.referencesReis, P, & Climent N. (2012). Narrativas de profesores: reflexiones en torno al desarrollo personal y profesional. Universidad Internacional de Andalucía. Sevilla.
dc.relation.referencesResolución 2565 del de octubre de 2003. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-propertyvalue-49506.html [Consultado Octubre de 2015]
dc.relation.referencesRodríguez G, Gil Flores, J, & García Jiménez E. 1996. Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga. Ed. Aljibe.
dc.relation.referencesSkliar, C. (2007). La pretensión de la diversidad o la diversidad pretenciosa. Panel, sujetos y contextos de la Investigación Educativa. Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad del Cuyo. Mendoza.
dc.relation.referencesSkliar, C. (2007). La educación (que es) del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos. Buenos Aires Argentina. Ediciones novedades Educativas.
dc.relation.referencesSkliar, C. (2009). Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación. Revista Educación y pedagogía, 17(N°41), (p. 11-22.)
dc.relation.referencesSkliar, C. (2013). Las cuestiones de la diferencia en educación: interpretaciones pedagógicas, filosóficas y literarias. Italian Journal of Special Education for Inclusion. Anno I. n°2. (p. 39-50)
dc.relation.referencesSoto Builes, Norelly. (2007). La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales. Una mirada desde la integración y desde la inclusión. Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales. Niñez y juventud. Universidad de Manizales-CINDE. Entidades cooperantes. Manizales.
dc.relation.referencesTalou, C, Borzi, S, Sáncuez Vasquez, M; Gómez, M, Escobar, S, & Hernández, S. (2010). Inclusión escolar: Reflexiones desde las concepciones y opiniones de los 116 docentes. Memoria Académica. Revista de Psicología. N° 11. (p. 125-145). Recuperado de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4842/pr.4842.pdf [Consultado Agosto de 2015]
dc.relation.referencesVasilachis, (Coord), Ameigeiras, Chernobilsky, Giménez, Béliveau, Mallimaci, Mendizábal, Neiman, Quaranta, Soneira. (2006). Estrategias de investigación Cualitativa. Barcelona. Gedisa.
dc.relation.referencesYarza de los Rios, A. (2007). Educación y pedagogía de la infancia anormal 1870-1940: contribuciones a una historia de su apropiación e institucionalización en Colombia. Editorial Magisterio.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMaestrospa
dc.subjectInstitución Educativa Roberto Velandia - Mosquera (Cundinamarca)spa
dc.subjectEducación inclusiva - Colombiaspa
dc.subjectAlteridadspa
dc.subjectDiferenciaspa
dc.subjectProcesos de enseñanza - Aprendizajespa
dc.subjectExperiencias docentesspa
dc.subjectDiscapacidadspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectAlteridadspa
dc.titleEl maestro y su encuentro con los otros.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TO-21376.pdf
Tamaño:
3.09 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: