Discurso(s) del cuerpo
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Fecha
2010-12-13
Autores
Director / Asesor / Tutor
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Resumen
Descripción
El artículo describe y analiza el concepto de cuerpo que circula en el discurso entre los educadores físicos de la Educación Básica Secundaria. La observación participante en cinco instituciones educativas de Medellín y la entrevista, a profundidad, con cuatro maestros y tres maestras con una trayectoria amplia y reconocida en el campo, permitieron hacer una lectura del discurso del cuerpo desde la voz de los docentes. Las preguntas que favorecieron el estudio son: ¿Cuáles son los significados del cuerpo que circulan en el discurso de los docentes de Enseñanza Básica Secundaria? ¿Qué categorías rigen, condicionan o determinan el concepto de cuerpo en el docente de la Educación Básica Secundaria?
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional