La educación ambiental en una comunidad rural, análisis crítico y propuesta de lineamientos para la construcción de un PROCEDA. Estudio realizado en la comunidad de El Charquito (Soacha).

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dc.contributor.advisorZamora Guzmán, Luis Fernandospa
dc.contributor.authorLeón Huertas, Alexi Carolina
dc.coverage.spatialEl Charquito, Soacha, Colombiaspa
dc.coverage.temporalEl Charquito, Soacha, Colombia- 2023-2024spa
dc.date.accessioned2024-06-26T16:00:57Z
dc.date.available2024-06-26T16:00:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente estudio analizó el abordaje de la educación ambiental en la comunidad El Charquito-Soacha, desde la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA), formulando lineamientos básicos para la construcción de Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDA) en comunidades rurales. Esta investigación indagó los sucesos históricos que posibilitaron la edificación de un tipo de EA en la comunidad. Posteriormente, se identificaron los discursos y prácticas en torno a la EA (generando categorías conceptuales). Finalmente, se desarrolló un análisis crítico del abordaje de la EA en la comunidad, fundamentado desde la Política Nacional de Educación Ambiental. Se complementó este ejercicio con la formulación de lineamientos para la elaboración de PROCEDA dirigido a comunidades rurales.spa
dc.description.abstractenglishThis study analyzed the approach to environmental education in the community of El Charquito-Soacha, from the National Environmental Education Policy (PNEA), formulating basic guidelines for the construction of Citizen Environmental Education Projects (PROCEDA) in rural communities. This research investigated the historical events that made possible the construction of a type of EA in the community. Subsequently, the discourses and practices around EA were identified (generating conceptual categories). Finally, a critical analysis of the approach to EA in the community was developed, based on the National Environmental Education Policy. This exercise was complemented with the formulation of guidelines for the elaboration of PROCEDA aimed at rural communities.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.researchareaEducación ruralspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19870
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subjectPROCEDAspa
dc.subjectEl Charquitospa
dc.subjectRuralspa
dc.subjectPolítica Nacional de Educación Ambientalspa
dc.subject.keywordsEnvironmental educationeng
dc.subject.keywordsNational environmental education policyeng
dc.titleLa educación ambiental en una comunidad rural, análisis crítico y propuesta de lineamientos para la construcción de un PROCEDA. Estudio realizado en la comunidad de El Charquito (Soacha).spa
dc.title.translatedEnvironmental education in a rural community, critical analysis and proposal of guidelines for the construction of a PROCEDA. Study conducted in the community of El Charquito (Soacha).eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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