Procesos de alfabetización en escuela nueva mediados por la pedagogía crítica.

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dc.contributor.advisorArbeláez Garcés, Oscar Helíspa
dc.contributor.authorVillamil Rodríguez, Sergio Alejandro spa
dc.coverage.spatialLa Guajira
dc.coverage.temporalLa Guajira, Colombia - 2023
dc.date.accessioned2026-07-30T15:37:33Z
dc.date.available2026-07-30T15:37:33Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEsta reflexión de la experiencia se desarrolla en la Institución Rural Adolfo Antonio Mindiola, ubicada en La Guajira en la cual se analiza los procesos de alfabetización en una comunidad fuertemente marcada por la tradición oral, donde se entiende la alfabetización como proceso de decodificación, pero también como un proceso metacognitivo que ayuda al estudiante a interpretar su realidad de manera crítica y consciente. Adicionalmente, se problematiza el modelo pedagógico de Escuela Nueva, en el que se evidencia que en la práctica educativa hay una acción pedagógica limitada caracterizada por el uso mecánico de las cartillas y la débil mediación que se genera entre el docente y los estudiantes afectando el eje fundamental del modelo pedagógico en el cual se pretende desarrollar sujetos activos y participativos. Finalmente, se describe cómo este panorama tiene un impacto negativo en el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante y se resalta la importancia de que los estudiantes puedan alcanzar cierto nivel de autonomía donde sean capaces de cuestionar su realidad y habitar en el mundo.spa
dc.description.abstractenglishThis research takes place at the Adolfo Antonio Mindiola Rural Institution, located in La Guajira, where literacy processes are analyzed in a community strongly marked by oral tradition. Literacy is understood here not only as a process of decoding, but also as a metacognitive process that helps students interpret their reality critically and consciously. Additionally, the research examines the Escuela Nueva (New School) pedagogical model, revealing that in educational practice there is a limited pedagogical approach characterized by the mechanical use of workbooks and weak mediation between teachers and students. This undermines the fundamental axis of the pedagogical model, which aims to develop active and participatory individuals. Finally, the research describes how this situation negatively impacts the development of students' critical thinking skills and highlights the importance of students achieving a level of autonomy that enables them to question their reality and engage with the world.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.description.researchareaProcesos de alfabetización
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22683
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAlfabetización spa
dc.subjectEscuela nuevaspa
dc.subjectPedagogía críticaspa
dc.subjectEscuela ruralspa
dc.subject.keywordsLiteracy eng
dc.subject.keywordsNew schooleng
dc.subject.keywordsCritical pedagogyeng
dc.subject.keywordsRural schooleng
dc.titleProcesos de alfabetización en escuela nueva mediados por la pedagogía crítica.spa
dc.title.translatedLiteracy processes in Escuela Nueva mediated by critical pedagogy.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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