Cumbias híbridas. Una estrategia pedagógica para fomentar de la equidad de género.

Restrepo Robayo, María Paula

Cumbias híbridas. Una estrategia pedagógica para fomentar de la equidad de género.

dc.contributor.advisor	Calderón Cardozo, Romanoff	spa
dc.contributor.author	Restrepo Robayo, María Paula	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia, Culiacán, México	spa
dc.date.accessioned	2025-06-24T21:18:29Z
dc.date.available	2025-06-24T21:18:29Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este es un proyecto basado en la Investigación Acción Pedagógica que, por medio de las cumbias híbridas, aquellas que nacen y le dan identidad a las personas que habitamos los barrios, busca fomentar la equidad de género en lxs estudiantes del Colegio Venecia I.E.D. Se trata de un recorrido experiencial con perspectiva de género que propone un diseño pedagógico para debatir, bailar y cantar a ritmo de tecnocumbia, cumbias rebajada y villera la equidad de género desde una mirada de la escuela y el barrio popular. Por medio de las fusiones musicales y nuevas narrativas que ha tenido la cumbia en toda Latinoamérica se buscó poner sobre la mesa un diálogo entre clase y género desde una pedagogía crítica, que incluye práctica y teoría para sensibilizar a lxs profesorxs, padres, madres y estudiantes sobre conductas micromachistas reproducidas en el entorno escolar, en el hogar y en el contexto barrial. Se trata de un trabajo con impacto social y pedagógico construido para estudiantes de séptimo grado del colegio Distrital Venecia, ubicado en la localidad de Tunjuelito en la ciudad de Bogotá, una historia llena de baile, música y juegos para proponer hacer realidad la equidad de género.	spa
dc.description.abstractenglish	This is a project based on Action research in pedagogy that, through hybrid cumbias, those that are born and give identity to the people who live in the neighborhoods, search to promote gender equity among the students of Colegio Venecia I.E.D. It is an experiential route with a gender perspective that proposes a pedagogical design to debate, dance and sing to the rhythm of technocumbia, cumbia rebajada and villera, regarding gender equity from the perspective of the school and the working-class neighborhoods. Through musical fusions and new narratives that cumbia has had throughout Latin America, it sought to put on the table a dialogue between class and gender from a critical pedagogy, which includes practice and theory to sensitize teachers, parents and students about micro-machista behaviors reproduced in the school environment, at home and in the neighborhood context. This is a research with social and pedagogical impact, created for seventh-grade students at the Venecia District School, located in the town of Tunjuelito in the city of Bogota. It's a story filled with dance, music, and games to help make gender equality a reality.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Escenicas	spa
dc.description.sponsorship	Institución Educativa Distrital Venecia	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21309
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Escénicas	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Equidad de género	spa
dc.subject	Danza	spa
dc.subject	Cumbias híbridas	spa
dc.subject	Interseccionalidad	spa
dc.subject	Investigación acción pedagógica	spa
dc.subject.keywords	Gender equity	eng
dc.subject.keywords	Dance	eng
dc.subject.keywords	Hybrid cumbias	eng
dc.subject.keywords	Intersectionality	eng
dc.subject.keywords	Action research in pedagogy	eng
dc.title	Cumbias híbridas. Una estrategia pedagógica para fomentar de la equidad de género.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa