Discursos de profesores de química sobre el abordaje de la COVID– 19 como cuestión sociocientífica.

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dc.contributor.advisorMartínez Pérez, Leonardo Fabiospa
dc.contributor.authorGallo Ramirez, Jhon Alexanderspa
dc.coverage.temporal2015-2021spa
dc.date.accessioned2022-06-10T20:04:20Z
dc.date.available2022-06-10T20:04:20Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo caracterizar los discursos que son movilizados por los profesores de Química al abordar la COVID-19 como cuestión sociocientífica (CSC) y se justifica por la importancia de esta enfermedad en diferentes ámbitos político, económico, social y ambiental. El enfoque de la investigación es de corte cualitativo centrada en estudio de caso múltiple, compuesto por el análisis de dos casos de profesores de química en ejercicio y dos profesores de química en formación inicial que diseñaron una secuencia de enseñanza sobre el abordaje de la COVID – 19 como CSC. Se realiza análisis de discurso crítico de transcripciones que se realizaron de entrevistas individuales en torno al diseño e implementación de la secuencia, consecutivamente se utiliza la categoría de intertextualidad junto con sus aspectos analíticos modalidad y cortesía para determinar el discurso científico, ético , didáctico problematizador y contextualizado utilizado por los profesores.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17368
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.source.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCuestiones Sociocientíficas (CSC)spa
dc.subjectCTSAspa
dc.subjectDiscursos de profesoresspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subject.keywordsSocio - Scientific issueseng
dc.subject.keywordsChemistry teachingeng
dc.subject.keywordsTeacher speecheng
dc.titleDiscursos de profesores de química sobre el abordaje de la COVID– 19 como cuestión sociocientífica.spa
dc.title.translatedDiscourses of chemistry professors on the approach to COVID-19 as a socio-scientific issue.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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