Comprendiendo la discapacidad intelectual desde la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD).

Abstract

Esta investigación se centra en la comprensión de la discapacidad intelectual a través del análisis documental de las publicaciones de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD) en los años 1997, 2004 y 2011. El objetivo general es realizar un acercamiento a la evolución conceptual de la discapacidad intelectual, mientras que los objetivos específicos incluyen el reconocimiento de las constantes en las publicaciones que evidencian transformaciones teóricas, la interpretación de categorías relevantes para el ámbito educativo y profesional docente, y la comparación de las implicaciones del concepto de discapacidad intelectual a lo largo del tiempo. La metodología empleada es la investigación documental, caracterizada por el estudio sistemático y ordenado de fuentes escritas, que permite generar nuevo conocimiento. La investigación sigue un enfoque interpretativo, reconociendo la importancia de los significados construidos en el contexto cultural y social. Se estructura en cinco fases: preparatoria, descriptiva-analítica, construcción teórica, divulgación y publicación. Los hallazgos revelan una evolución significativa en la definición, concepción, diagnóstico, clasificación y tratamiento de las personas con discapacidad intelectual.