Gênero e sexualidade : diálogos na formação de licenciandos/as em ciências biológicas.

dc.contributor.authorFigueiredo, Roniel Santospor
dc.contributor.authorSouza, Marcos Lopes depor
dc.date.accessioned2021-08-02T16:53:02Z
dc.date.available2021-08-02T16:53:02Z
dc.date.issued2017-10-13
dc.description.abstractEste trabalho discute um processo formativo realizado com licenciandos/as de Ciências Biológicas participantes do Subprojeto de Biologia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), em uma universidade estadual baiana no Brasil, objetivando fomentar reflexões sobre as questões de gênero e sexualidade no âmbito escolar. Os momentos de discussões problematizaram situações cotidianas em que se reconhecem atitudes preconceituosas produzidas por umasociedade normatizadora. Com essas vivências, os/as participantes aprofundaram os seus saberes sobre os gêneros e as sexualidades, questionaram muitas das verdades absolutas, se sentiram mais aptos/as a trabalharem essas questões no ensino de Biologia escapando das essencializações, binarismos e prescrições, além de reconhecerem as diversas expressões dos gêneros e das sexualidades.por
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4811
dc.identifier.issn2323-0126
dc.identifier.issn2665-3184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/15540
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4811/3942
dc.relation.referencesBrasil. (12 de dezembro de 2007). Portaria Normativa nº38. Dispõe Sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Brasil: Diário Oficial da União.por
dc.relation.referencesHeilborn, M. L. (2004). Gravidez na adolescência: interfaces entre gênero, sexualidade e reprodução. In: A. P. Uziel, L. F. Rios, & R. Parker. Construções da sexualidade:gênero, identidade e comportamento em tempos de AIDS(pp. 51-62). Rio de Janeiro: Pallas.por
dc.relation.referencesLouro, G. L. (2012). Currículo, gênero e sexualidade -o "normal", o "diferente" e o "excêntrico". In: G. L. Louro, J. Felipe, & S. V. Goellner. Corpo, gênero e sexualidade:um debate contemporâneo na educação (pp. 43-53). Petrópolis: Vozes.por
dc.relation.referencesLucía Puenzo, (Diretora). (2007). XXY[Filme Cinematográfico].por
dc.relation.referencesNery, J. (2011). Viagem solitária: memórias de um transexual 30 anos depois. São Paulo: Leya.por
dc.relation.referencesPérez, S. (Diretor). (2007). Vestido Novo[Filme Cinematográfico].por
dc.relation.referencesPino, N. P. (2007). A teoria queer e os intersex: experiências invisíveis de corpos des-feitos. Cadernos Pagu, 28 (5), pág. 149-174.por
dc.relation.referencesRibeiro, D. (Diretor). (2010). Eu não quero voltar sozinho [Filme Cinematográfico].por
dc.relation.referencesSouza, L. C., & Dinis, N. F. (2010). Discursos sobre homossexualidade e gênero na formação docente em biologia. Pro-Posições,21 (3), pág. 119-134.por
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.subjectFormação docentepor
dc.subjectCiências biológicaspor
dc.subjectGênero e sexualidadepor
dc.titleGênero e sexualidade : diálogos na formação de licenciandos/as em ciências biológicas.por
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos