Combatir para comunicar : reflexiones sobre la planeación y los gestos docentes en la realidad del aula.

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dc.contributor.advisorMerchán Price, Carolinaspa
dc.contributor.authorRojas Briceño, Leidy Alexandraspa
dc.coverage.spatialLicenciatura en Artes Escénicas. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Colombia.
dc.coverage.temporal2024-2
dc.date.accessioned2026-03-16T15:58:17Z
dc.date.available2026-03-16T15:58:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo presenta la sistematización de la experiencia de práctica pedagógica desarrollada en la electiva Competencias comunicativas y habilidades expresivas desde el teatro del programa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, durante el segundo semestre de 2024. A partir del proyecto de aula "Combatir para comunicar: Herramientas del combate escénico para el fortalecimiento de la expresión corporal". La experiencia es apoyada en los aportes de Oscar Jara y la Teoría de la Acción Didáctica Conjunta. El análisis se centra en la relación entre las respuestas de los estudiantes y los ajustes realizados en la planeación de aula, comprendida como un proceso dinámico y flexible, mediado por los gestos profesionales docentes.spa
dc.description.abstractenglishThis document presents the systematization of the pedagogical practicum experience developed in the elective course Communicative Competencies and Expressive Skills through Theatre within the Bachelor’s Degree in Performing Arts program at the National Pedagogical University, during the second semester of 2024. The experience is based on the classroom project “Fighting to Communicate: Stage Combat Tools for Strengthening Body Expression.” The experience is supported by the contributions of Oscar Jara and the Theory of Joint Didactic Action. The analysis focuses on the relationship between students’ responses and the adjustments made to classroom planning, understood as a dynamic and flexible process mediated by teachers’ professional gestures.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22073
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSistematización de experienciasspa
dc.subjectPlaneación de aulaspa
dc.subjectGestos profesionales docentesspa
dc.subjectTeoría de la acción didáctica conjuntaspa
dc.subjectDefiniciónspa
dc.subjectDevoluciónspa
dc.subjectRegulaciónspa
dc.subjectInstitucionalizaciónspa
dc.subjectCombate escénicospa
dc.subjectExpresión Corporalspa
dc.subject.keywordsSystematization of experienceseng
dc.subject.keywordsClassroom planningeng
dc.subject.keywordsTeachers professional gestureseng
dc.subject.keywordsJoint didactic action theoryeng
dc.subject.keywordsDidactic feedbackeng
dc.subject.keywordsDidactic definitioneng
dc.subject.keywordsDidactic regulationeng
dc.subject.keywordsDidactic institutionalizationeng
dc.subject.keywordsBody expressioneng
dc.subject.keywordsStage Combateng
dc.titleCombatir para comunicar : reflexiones sobre la planeación y los gestos docentes en la realidad del aula.spa
dc.title.translatedFighting to communicate: Reflections on planning and pedagogical gestures in the reality of the classroomeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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