Análisis del método Montessori, como promotor de las relaciones interpersonales y la responsabilidad ética y política en los niños.

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dc.contributor.advisorSotelo Céspedes, Aídaspa
dc.contributor.authorGaleano Martínez, Laura Lilianaspa
dc.contributor.authorMedina García, Mónica Paolaspa
dc.contributor.authorBallén Ardila, Gineth Carolinaspa
dc.date.accessioned2015-07-31T20:41:33Z
dc.date.accessioned2017-12-12T22:00:09Z
dc.date.available2015-07-31T20:41:33Z
dc.date.available2017-12-12T22:00:09Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEsta investigación enmarcada en el paradigma cualitativo consistió en una revisión documental e interpretación hermenéutica del método Montessori como promotor de las relaciones interpersonales y la responsabilidad ética y política en los niños. También pretende determinar la vigencia de sus contribuciones a la educación infantil, particularmente en lo que concierte a la formación ética. Las relaciones interpersonales y la responsabilidad, este análisis se realiza con la ayuda de categorías organizadas por capítulos.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Psicología y Pedagogíaspa
dc.description.researchareaEje de formación Ética y políticaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-16616
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/2543
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Psicología y Pedagogíaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectLibertadspa
dc.subjectResponsabilidadspa
dc.subjectConvivencia
dc.subjectAgresividadspa
dc.subjectMateriales didácticosspa
dc.subjectFunción docentespa
dc.subjectPolíticaspa
dc.subject.lembRelaciones interpersonales - Niñosspa
dc.subject.lembTrabajo - Aspectos socialesspa
dc.subject.lembNiños - Responsabilidad políticaspa
dc.subject.lembÉtica - Enseñanza - Primariaspa
dc.titleAnálisis del método Montessori, como promotor de las relaciones interpersonales y la responsabilidad ética y política en los niños.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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