Una aproximación a la conciencia desde la sāṃkhya darŝana.

dc.contributor.advisorBarbosa Cepeda, Carlos Andrésspa
dc.contributor.authorRodríguez Sosa, Wendy Paolaspa
dc.coverage.spatialIndiaspa
dc.coverage.temporalIndia-s. iv a.E.C. – s. i a.E.C.spa
dc.date.accessioned2023-06-27T21:02:53Z
dc.date.available2023-06-27T21:02:53Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo se dedica al análisis de la noción de conciencia desde los planteamientos filosóficos de la escuela sāṃkhya, expresados en el texto del período clásico Sāṃkhyakārikā; esto con el fin de acercarse a esta teoría índica en una discusión acerca de la naturaleza de la conciencia de la que se destaca a la experiencia individual. En aras de abordar la pregunta: ¿Cuál es la postura de la escuela sāṃkhya sobre la relación entre la investigación de la naturaleza de la mente y el problema de cómo vivir? Se exponen tres pistas al respecto que se desarrollan a lo largo del trabajo: 1) investigar y entender la naturaleza de la mente es fundamental para liberarse; 2) la comprensión de la naturaleza de la mente se realiza desde la óptica de la primera persona; 3) aquella óptica no es reductible a la de tercera persona.spa
dc.description.abstractenglishThis work is dedicated to the analysis of the notion of consciousness from the philosophical perspectives of the sāṃkhya school, as expressed in the text of the classical period, Sāṃkhyakārikā. The aim is to delve into this Indian theory in a discussion about the nature of consciousness, emphasizing individual experience. In order to address the question: What is the stance of the sāṃkhya school regarding the relationship between the investigation of the nature of the mind and the problem of how to live? Three clues are presented that are developed throughout the work: 1) investigating and understanding the nature of the mind is essential for liberation; 2) the understanding of the nature of the mind is approached from the first-person perspective; 3) this perspective cannot be reduced to the third person.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofíaspa
dc.description.researchareaLínea de investigación en historia, escuelas y problemas clásicos de la filosofíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18765
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConcienciaspa
dc.subjectExperiencia individualspa
dc.subjectLiberación de la concienciaspa
dc.subjectPuruṣaspa
dc.subjectSāṃkhyaspa
dc.subject.keywordsPuruṣaeng
dc.subject.keywordsSāṃkhyaeng
dc.subject.keywordsConsciousnesseng
dc.subject.keywordsIndividual experienceeng
dc.subject.keywordsRelease of consciousnesseng
dc.titleUna aproximación a la conciencia desde la sāṃkhya darŝana.spa
dc.title.translatedAn approach to consciousness from the perspective of sāṃkhya darśanaeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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