Resignificando la maternidad, cuerpos que dan lugar a otros cuerpos.

Abstract

Este -PCP- indaga procesos de acompañamiento a la maternidad como alternativa a los procesos realizados por la medicina occidental-convencional. Así, el proyecto tiene la intención de formar seres humanos capaces de aprender y enseñar cuidando en el marco de prácticas corporales maternas, las cuales permiten reconocer la diversidad de la experiencia de ser madre, maternar al otro/otra, de la propia identidad y los vínculos con los/las demás. El proyecto responde a un diseño curricular emergente (Grundy, 1998) que se despliega a partir de la Didáctica no parametral (Quintar, 2006), la Poligrafía social (Velasco, 1983) junto con tres fundamentos teóricos: la Decolonialidad (Dussel, 1995), la Pedagogía intercultural (Aguado, 2017) y la Etnomotricidad (Arboleda, 2004).