Educación Física para la prevención de la depresión.
| dc.contributor.advisor | Giraldo Moreno, Carmen Lucila | spa |
| dc.contributor.author | Yañez Rico, Fabio | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-25T21:27:20Z | |
| dc.date.available | 2024-01-25T21:27:20Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es formular una propuesta pedagógica que permita promover el bienestar emocional, la salud integral y prevenir la aparición de síntomas depresivos a través de la educación física, las dinámicas sociales y la actividad física como pilar esencial para la salud. Tomando como contexto el ámbito laboral, este artículo explora la importancia de implementar estrategias desde la Educación Física para la prevención de la depresión. Utilizando un enfoque multidisciplinario con fundamentos en la pedagogía dialogante y que integra las teorías de Goleman, Vygotsky, y José Devís Devís, desde allí se propone un marco de contenido y actividades físicas que no solo abordan la depresión, sino que también fortalecen la salud mental y la interacción social., desde una triple perspectiva, Física, Psicológica y Social. | spa |
| dc.description.abstractenglish | The objective of this research is to formulate a pedagogical proposal that allows promoting emotional well-being, comprehensive health and preventing the appearance of depressive symptoms through physical education, social dynamics and activity physical as an essential pillar for health. Taking the workplace as a context, this article explores the importance to implement strategies from Physical Education for the prevention of depression. Using a multidisciplinary approach with foundations in pedagogy dialogic and that integrates the theories of Goleman, Vygotsky, and José Devís Devís, from There, a framework of content and physical activities is proposed that not only address the depression, but also strengthen mental health and social interaction., from a triple perspective, Physical, Psychological and Social. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19193 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
| dc.relation.references | Abalde, P. (01 de 2016, p. 152). nfluencia de la actividad física y el sobrepeso en el rendimiento académico: revisión teórica. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5294909 | spa |
| dc.relation.references | Aerobics, C. (s.f.). Cooper Aerobics. Obtenido de https://www.cooperaerobics.com/Health-Tips/Prevention-Plus/The-All-Natural-Remedy-for-Depression.aspx | spa |
| dc.relation.references | Barboza, Y. V. (2010). Anales Venezolanos de Nutrición. Obtenido de https://www.analesdenutricion.org.ve/ediciones/2010/1/art-8/#:~:text=La%20salud%20integral%20es%20la,todos%20los%20%C3%A1mbitos%20de%20la | spa |
| dc.relation.references | BELLO, E. (01 de 10 de 2021). IEBS. Obtenido de https://www.iebschool.com/blog/liderazgo-inteligencia-emocional-coach-management/ | spa |
| dc.relation.references | DEVIS, J. D. (2000, p.12). ACTIVIDAD FISICA, DEPORTE Y SALUD. BARCELONA: INDE PUBLICACIONES. | spa |
| dc.relation.references | Euroinnova. (s.f.). Euroinnova. Obtenido de https://www.euroinnova.us/blog/que-es-la-educacion-fisica | spa |
| dc.relation.references | FISO. (29 de 07 de 2015). FISO. Obtenido de http://www.fiso-web.org/noticias/BENEFICIOS-DE-LA-ACTIVIDAD-FISICA-%20658 | spa |
| dc.relation.references | Fraternidad-Muprespa. (s.f.). Fraternidad-Muprespa. Obtenido de https://www.fraternidad.com/sites/default/files/inline-files/Gu%C3%ADa%20Prevencion%20-%20Bienestar%20Emocional%20-%20v2%20%28protegida%29.pdf | spa |
| dc.relation.references | González, R. y. (2011). SCIELO. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412011000400013#:~:text=La%20zona%20de%20desarrollo%20pr%C3%B3ximo,todos%20los%20niveles%20de%20ense%C3%B1anza. | spa |
| dc.relation.references | Javeriana, P. U. (s, f.). Pontificia Universidad Javeriana. Obtenido de https://www.javeriana.edu.co/mentalpuntodeapoyo/?p=281#:~:text=Depresi%C3%B3n%20en%20Colombia%20es%20m%C3%A1s%20alta%20que%20el%20promedio%20en%20el%20mundo,-Compartir%20en%20las&text=Informe%20de%20la%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial,los%20colombianos%20suf | spa |
| dc.relation.references | León, L. N. (06 de 2005). Scielo. Obtenido de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102005000200003#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20corriente%20reconceptualista%20el,por%20ende%2C%20reconceptualizar%20la%20educaci%C3%B3n. | spa |
| dc.relation.references | Lopategui, E. (2000). Saludmed. Obtenido de http://www.saludmed.com/Salud/CptSalud/CptSaCon.html | spa |
| dc.relation.references | López, P. Á. (s.f.). SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA. EFECTOS POSITIVOS Y CONTRAINDICACIONES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA. | spa |
| dc.relation.references | MEXICO, G. D. (02 de 08 de 2022). Obtenido de G: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-ficha/3595/ | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de Educación y Formación Profesional. (s.f.). Obtenido de https://www.educacionyfp.gob.es/mc/sgctie/cooperacion-territorial/programas-cooperacion/bienestar-emocional.html#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial%20de,y%20contribuir%20a%20la%20comunidad%C2%BB. | spa |
| dc.relation.references | Ministerio de salud y proteccion social. (10 de 10 de 2022). Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Salud-mental-asunto-de-todos.aspx | spa |
| dc.relation.references | MINSALUD. (2017, p. 6). Boletín de salud mental Depresión Subdirección de Enfermedades No Transmisibles. BOGOTA. | spa |
| dc.relation.references | OMS. (23 de 2 de 2017). Organizacion Mundial de la Salud. Obtenido de https://www.javeriana.edu.co/mentalpuntodeapoyo/?p=281#:~:text=Depresi%C3%B3n%20en%20Colombia%20es%20m%C3%A1s%20alta%20que%20el%20promedio%20en%20el%20mundo,-Compartir%20en%20las&text=Informe%20de%20la%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial,los%20colombianos%20suf | spa |
| dc.relation.references | OMS. (05 de 10 de 2022). Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20actividad%20f%C3%ADsica,el%20consiguiente%20consumo%20de%20energ%C3%ADa. | spa |
| dc.relation.references | OMS. (17 de 06 de 2022). Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response | spa |
| dc.relation.references | OMS. (31 de 03 de 2023). Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/depression | spa |
| dc.relation.references | OMS, O. M. (2 de 03 de 2022). La pandemia por COVID-19 provoca un aumento del 25% en la prevalencia de la ansiedad y la depresión en todo el mundo. Obtenido de https://www.who.int/news/item/02-03-2022-covid-19-pandemic-triggers-25-increase-in-prevalence-of-anxiety-and-depression-worldwide | spa |
| dc.relation.references | Organizacion Mundial de la Salud. (13 de 09 de 2021). OMS. Obtenido de Organizacion Mundial de la Salud: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/depression | spa |
| dc.relation.references | Services, U. D. (2018). Physical Activity Guidelines for Americans, 2nd edition. | spa |
| dc.relation.references | Som, D. y. (2007). Universidad de Murcia. Obtenido de https://www.um.es/innova/OCW/actividad_fisica_salud/contenidos/relaciones_entre_actividad_fsica_condicin_fsica_y_salud.html | spa |
| dc.relation.references | tyron, W. (2019). Esa visible oscuridad. Estados Unidos: CAPITÁN SWING LIBROS. | spa |
| dc.relation.references | Tellez, J. (1998). Solo tiéndeme una mano . bogota: JAVEGRAF | spa |
| dc.relation.references | Ulatoski, C. (18 de 11 de 2021). IHRSA. Obtenido de https://es.ihrsa.org/improve-your-club/dr-kenneth-cooper-inspires-in-a-practical-way-at-ihrsa-2021/#:~:text=Estos%20son%20algunos%20de%20los,que%20fue%20patrocinada%20por%20MXMetrics. | spa |
| dc.relation.references | Vijay, E. (2012). Depresion en los adolescentes. Obtenido de Universidad del Azuay: https://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/1794/1/09253.pdf | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Salud | spa |
| dc.subject | Educación física | spa |
| dc.subject | Depresión | spa |
| dc.subject | Salud mental | spa |
| dc.subject | Actividad física | spa |
| dc.subject | Prevención | spa |
| dc.subject | Bienestar | spa |
| dc.subject.keywords | Health | eng |
| dc.subject.keywords | Physical education | eng |
| dc.subject.keywords | Depression | eng |
| dc.subject.keywords | Mental health | eng |
| dc.subject.keywords | Physical activity | eng |
| dc.subject.keywords | Prevention | eng |
| dc.subject.keywords | Welfare | eng |
| dc.title | Educación Física para la prevención de la depresión. | spa |
| dc.title.translated | Physical Education for the prevention of depression. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Educación Física para la prevención de la depresión.pdf
- Tamaño:
- 2.28 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202303400232823 - 04 DIC 23 FABIO YAÑEZ.pdf
- Tamaño:
- 826.24 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Licencia aprobada
