La asimilación de conceptos: un modelo basado en procesos cognitivos.
| dc.contributor.author | Zapata Castañeda, Pedro Nel | spa |
| dc.contributor.author | Cárdenas Salgado, Fidel Antonio | spa |
| dc.contributor.author | Rendón, Margarita Rosa | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:42Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:42Z | |
| dc.date.issued | 2010-04-18 | |
| dc.description.abstract | A continuación se presentan los resultados de una investigación realizada sobre los procesos cognitivos implicados en la asimilación, la inclusión y la elaboración de relaciones entre conceptos en el contexto de enseñanza y aprendizaje de la ciencia química. Los resultados muestran una mayor dificultad en el dominio de los procesos cognitivos relacionados con la elaboración de relaciones conceptuales de segundo orden, y señalan la dependencia de dichos procesos respecto a los contenidos a los que se aplica y su independencia respecto a otros procesos cognitivos, que confirman tesis como las de Allport (1980) sobre la especificidad neuronal a patrones específicos de información y el procesamiento de información en paralelo. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This article presents the results from a research project carried out on cognitive processes involved in the assimilation, inclusion and development of relations among concepts in the teaching-and-learning context of Chemistry. Results show a great difficulty to master the cognitive processes related to the development of second-order conceptual relations, pointing out the dependence of such processes on contents in which they are applied to and an independence from other cognitive processes, supporting some thesis, such as Allport’s (1980) on neuronal specificity to specific information patterns and processing parallel information.Palabras clave: procesos de pensamiento, asimilación de conceptos.Keywords: Thinking Processes, Concepts Assimilation | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/992 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num27-992 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15039 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/992/1008 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 27 (2010): ene-jun | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 27 (2010): ene-jun | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 27 (2010): ene-jun | spa |
| dc.subject | Procesos de pensamiento | spa |
| dc.subject | Asimilación de conceptos | spa |
| dc.subject.keywords | Thinking processes | eng |
| dc.subject.keywords | Concepts assimilation | eng |
| dc.title | La asimilación de conceptos: un modelo basado en procesos cognitivos. | spa |
| dc.title.translated | Concepts assimilation – A model based on cognitive processes. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |